Яагаад уйтгартай амралт нь хүүхдэд зориулсан бэлэг юм
Яагаад уйтгартай амралт нь хүүхдэд зориулсан бэлэг юм
Anonim

Хүүхдийн сэтгэл зүйчид зуны амралтаараа эцэг эхчүүд хүүхдээ зугаацуулах шаардлагагүй гэж үздэг. Уйдах нь хүүхдийг бие даасан болгодог.

Яагаад уйтгартай амралт нь хүүхдэд зориулсан бэлэг юм
Яагаад уйтгартай амралт нь хүүхдэд зориулсан бэлэг юм

Хүүхдийн сэтгэл зүйчид хүүхдийг ямар нэгэн зүйлд үргэлж завгүй байхын тулд зуны улиралд цаг цагаар төлөвлөх шаардлагагүй гэж үздэг. Түүгээр ч зогсохгүй амралтаа төлөвлөх ийм хандлага нь хүүхдийг нээлт хийх, түүнд үнэхээр сонирхолтой зүйл хийхээс сэргийлдэг.

Эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдийг нийгэмд өөрийн байр сууриа эзлэхэд нь туслах явдал юм. Мөн "насанд хүрсэн хүн" гэдэг нь өөрийгөө эзэмдэж, чөлөөт цагаа баяр баясгалан, аз жаргал авчирдаг зүйлээр дүүргэх чадвартай байхыг хэлнэ. Хэрэв эцэг эх нь хүүхдийнхээ чөлөөт цагийг минут тутамд юу хийхээ шийддэг бол тэр өөрөө хэзээ ч үүнийг хийж сурахгүй.

Лин Фрай хүүхдийн сэтгэл зүйч, боловсролын мэргэжилтэн

Фрай нь уйтгартай амралтын ашиг тусыг онцолсон цорын ганц хүн биш юм. Түүнийг уйтгар гуниг, төсөөллийн хоорондын уялдаа холбоог судалдаг Зүүн Английн Их Сургуулийн зочин судлаач, доктор Тереза Белтон дэмжиж байна. Тэрээр хэлэхдээ уйтгар гуниг нь жинхэнэ бүтээх чадварыг илчлэх дотоод өдөөлтийг хөгжүүлэхэд маш чухал юм.

Мэргэжилтнүүд юу ч хийхгүй байхын ач холбогдлын талаар хэдэн арван жилийн турш маргаж байна. 1993 онд психоаналист Адам Филлипс уйтгартай байх нь хөгжлийн ололт амжилт гэж бичсэн байдаг. Уйдах нь амьдралыг давхих биш харин эргэцүүлэн бодох боломжийг олгодог гэж тэрээр "Үнсэх, гижигдэх, уйдах тухай" номондоо бичжээ.

Эцэг эхчүүд хүүхдээ өөрт нь сонирхолтой зүйл хайж олох цаг гаргахын оронд завгүй байлгахыг хичээдэг. Уйтгартай байх нь цагийг бодолтой өнгөрүүлэхийн салшгүй хэсэг юм.

Адам Филлипс сэтгэл судлаач

Лин Фрай эцэг эхчүүдийг дөрвөн настай хүүхдүүдийнхээ хамт амралтын эхэнд хамтдаа сууж, хүүхдийнхээ чөлөөт цагаа зориулж болох үйл ажиллагааны жагсаалтыг гаргахыг урьж байна. Үүнд үндсэн үйл ажиллагаануудыг оруулах нь зүйтэй: тоглоом, ном унших, дугуй унах. Мөн илүү төвөгтэй зүйл: оройн хоол хийх, жүжиг тавих, гэрэл зураг авах.

Хүүхэд уйдаж байна гэж гомдоллож ирэхэд түүнийг жагсаалттай танилцахаар явуулаарай. Ингэснээр хүүхэд юу хийхийг хүсч байгаагаа өөрөө шийднэ. Хүүхэд хэсэг хугацаанд сэтгэлээр унаж, уйтгартай байх болно, гэхдээ энэ нь дэмий хоосон цаг хугацаа биш гэдгийг ойлгох хэрэгтэй.

Жаахан уйдах асуудал байхгүй. Хүүхэд уйдаж сурах хэрэгтэй, учир нь энэ нь тэднийг зорилгодоо хүрэхэд түлхэц болдог. Уйдах нь хүүхдийг бие даасан болгодог.

Лин Фрай хүүхдийн сэтгэл зүйч

Үүнтэй төстэй онолыг 1930 онд философич Бертран Рассел дэвшүүлж, "Аз жаргалын байлдан дагуулалт" номынхоо нэг бүлгийг уйтгар гунигийн үнэ цэнийн тухай өгүүлжээ. Төсөөлөл, уйтгартай тэмцэх чадварыг хүүхэд бүр эзэмших ёстой гэж тэр бичжээ.

Залуу ургамлыг нэг хөрсөнд үлдээж, хөндөхгүй байвал хүүхэд хамгийн сайн хөгждөг. Олон тооны аялал, олон янзын туршлага нь хүүхдэд тийм ч сайн биш, учир нь хүүхэд удаан хугацаанд үр бүтээлтэй нэгэн хэвийн байдалд орох чадваргүй болно.

Бертран Рассел философич

Зөвлөмж болгож буй: