Сургуульд байхдаа бидэнд тайлбарлаагүй 5 түүхэн үнэн

2024 Зохиолч: Malcolm Clapton | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 04:05

Түүх нь санагдахаас илүү төвөгтэй, илүү сонирхолтой юм.

1. Түүх бол физик, химитэй ижил шинжлэх ухаан биш

Түүх нь хүн төрөлхтний өнгөрсөн үеийг судалдаг. Шинжлэх ухааны үүднээс авч үзвэл, үйл явдал нэгэнт болсон, дахин давтагдахгүй гэдэг асуудал гол асуудал юм. Түүхч Ю. С. Яскевич, В. Н. Сидорцов, А. Н. Нечухрин болон бусад хүмүүс түүхийг ойлгох чадвар: туршилт хийх онтологи, танин мэдэхүйн аргууд, жишээлбэл, Бородиногийн тулалдааныг туршилтын хоолойд хуулбарлах.

Үүнээс гадна өнгөрсөн үеийг янз бүрээр тайлбарлаж болно. Бичмэл болон эд мөрийн баримтыг судалж үзээд ч тодорхой дүгнэлт өгөхгүй. Үүнээс болоод түүхэн үйл явдлуудын үнэлгээ эрс тэс зөрчилддөг.

Эргэлзэж магадгүй, гэхдээ түүхийг шинжлэх ухаан гэж үзэж болох уу?

Түүхчид өөрсдөө энэ асуултад эерэгээр хариулдаг. Үнэн хэрэгтээ, олон тайлбарыг үл харгалзан шинжээчид өнгөрсөн үйл явдлуудад логик харилцаа тогтоож чаддаг. Хэдийгээр түүхчид туршилт хийдэггүй ч судлаачид харьцуулсан шинжилгээ гэх мэт шинжлэх ухааны өөр аргуудыг ашигладаг.

Тэгэхээр түүх бол шинжлэх ухаан юм. Оновчгүй, тодорхой, гэхдээ шинжлэх ухаан.

2. Түүх бол зөвхөн удирдагчид, дайн тулааны үлгэр биш

Бид сургуулиасаа эхлэн түүх зөвхөн дэлхийн үйл явдлуудыг өгүүлдэгт дассан. Жишээлбэл, дайн, хувьсгал, хаад эсвэл хаадын чухал шийдвэрүүдийн тухай. Сургуулийн сурах бичигт соёл, ахуй амьдралын тухай 2-3-аас дээш догол мөр бараг өгдөггүй. Эдгээр богино хэсгүүдийг ч багш тийм ч чухал биш гэж үздэг тул анзаардаггүй. Үнэн, жинхэнэ шалтгаан нь ихэвчлэн хөтөлбөрийн ард байдаг.

Ер нь түүхчид дайн тулаан, улс төр төдийгүй өнгөрсөн үеийн хүмүүсийн өдөр тутмын амьдралыг ч судалж ирсэн. Жишээлбэл, тэд К. Гинзбургийг дүрсэлдэг. Бяслаг ба өт. 16-р зуунд амьдарч байсан тээрэмчний зураг. дундад зууны үеийн тээрэмчний ажил мэргэжил, итгэл үнэмшил. Тиймээс тэрээр орчлон ертөнц бол асар том бяслагны толгой гэдэгт итгэдэг байв. Ийм гаж буруу итгэл үнэмшил нь мэдээжийн хэрэг сайн зүйлд хүргэж чадахгүй - тариачин инквизиторуудад баригджээ. Мөн түүхийн шинжлэх ухааны доктор А. Сальникова А. Сальниковад хэлж байна. Зул сарын гацуур модыг чимэглэсэн түүх, өөр өөр цаг үед гацуур модны чимэглэл юу байсан, эрин үе өөрчлөгдөхөд ямар нөлөө үзүүлсэн бэ.

Ийм судалгаа нь түүхийг илүү амьд, ойлгомжтой болгодог. Эцсийн эцэст мөнгөний аливаа шинэчлэлийг янз бүрээр авч үзэж болно. "Үнийн бууралт", "Валютын ханш тогтворжих", "Үйлдвэрлэлийн хурдацтай хөгжил"-ийн тухай бичих юм уу, Засгийн газрын шийдвэр жирийн иргэдийн амьдралд хэрхэн нөлөөлсөн талаар яриач. Тухайлбал, талхны үнэ хэдэн төгрөгөөр нэмэгдсэн бэ?

3. Түүхэн хүмүүсийн он сар өдөр, нэрсийг мэдэх нь түүхийг мэддэг гэсэн үг биш юм

Олон оюутнууд болон тэдний эцэг эхчүүд түүхийн хичээлийг хамгийн уйтгартай хичээлүүдийн нэг гэж үздэг. Эцэс төгсгөлгүй он сар өдөр, ноёд, хаад, хаад, эзэн хааны нэрс, цуврал үйл явдлууд, самбар дээр чихэлдэж, дахин ярих нь зөвхөн эдгээр зүйлсийг жагсаахад л таныг эвшээдэг.

Хамгийн инээдтэй нь цээжлэх нь түүхийг ойлгоход тус болохгүй бөгөөд багш нь чихэлдэхийг онцолсон нь түүний мэргэжлийн бус байдлыг илтгэдэг байх.

Загалмайтны аян дайны огноо эсвэл Иван Грозныйын бүх эхнэрүүдийн нэрийг санах нь мэдээжийн хэрэг, ялангуяа энэ мэдлэгийг хаана ашиглах боломжтой бол. Жишээлбэл, оюуны тоглоомын шоу, кроссворд хийх үед, эсвэл дундад зууны үеийн түүхчдийн үдэшлэгт. Зөвхөн олон тооны хэрэггүй огноо, нэрс, үйл явдлууд юу болсныг ойлгоход тус болохгүй бөгөөд бүрэн гайхалтай харилцааг олж харах болно.

Жишээлбэл, загалмайтнууд цаг уурын дулаарлаас болж гарч ирэв. Энэ нь гэнэтийн сонсогдож байгаа ч бүх зүйл ийм байна: цаг агаар сайн байснаас ургац сайжирч, хүмүүс бага өлсөж эхэлсэн. Амьдрал илүү хөгжилтэй болж, язгууртны төлөөлөгчид хүүхэд төрүүлэв. Харин газар, өөрөөр хэлбэл орлогын гол эх үүсвэрийг зөвхөн том хүү нь өвлөн авсан. Үүний үр дүнд олон зуун газаргүй "бага хөвгүүд" тив даяар тэнүүчилж, Г. Кенигсбергерийг айлгаж эхлэв. Дундад зууны Европ. 400-1500 жилийн настай ах дүүсийн нутаг, сүм хийд, ер нь бүх юм. Дараа нь Ромын Пап лам залуучуудын эрч хүчийг бурханлаг үйлс - Иерусалимыг буцаж ирэхэд чиглүүлэх санааг гаргаж ирэв.

Огноо, нэр нь зөвхөн үйл явдлын дарааллыг харуулдаг боловч болсон явдлын шалтгааныг олж мэдэхэд тус болохгүй. Иймээс түүхийг ойлгох нь юуны түрүүнд юмс үзэгдлийн хоорондын шалтгаан, үр дагаврын холбоог олж мэдэх явдал юм. Дашрамд хэлэхэд тэд энэ талаар багш нарт зориулсан гарын авлагад бичдэг.

4. Өнгөрсөн үеийн гэрчлэл бол түүхчдийн гол хэрэгсэл боловч худал хэлж чаддаг

Түгээмэл буруу ойлголтоос үл хамааран судалгаа шинжилгээг шударгаар хийж, нэр хүндээ үнэлдэг түүхчид хамтран ажиллагсдынхаа номыг дахин бичдэггүй. Мэргэжилтнүүд бүх мэдээллийг судалж буй эрин үеийн нотлох баримт болох түүхэн эх сурвалжаас авахыг хичээдэг. Түүгээр ч барахгүй эдгээр нь зөвхөн ном төдийгүй, жишээлбэл, хэлний онцлог, домгийн хуйвалдаан байх болно.

Судалгаанд голчлон материал (археологийн олдвор) болон бичгийн эх сурвалжийг ашигладаг. Сүүлийнхийг түүхчид хэнээс ч илүү үнэлдэг ч тэдэнд нэг сул тал бий. Зохиогчид нэг талыг барьсан A. Pro. Түүхийн арван хоёр сургамж. Шүүхийн шастирчид ноёдоо цайруулж, өрсөлдөгчөө гутааж байв. Генералууд, улстөрчид өөрсдийн ололт амжилт, хичээл зүтгэлийг хэтрүүлсэн.

Илэн далангүй гоёл чимэглэлээс гадна өөр нэг асуудал бий: он дараалалчид ихэнхдээ баталгаагүй мэдээлэлд найдаж, өөрсдөө алдаа гаргадаг. Жишээлбэл, энэ нь эртний түүхч Геродот, Тит Ливи нарын нүгэл байв. Тиймээс Геродот асар том сэвсгэр шоргоолжны тухай үлгэр домог яриад зогсохгүй Эртний Египтийн хаант улсуудын он дараалалд андуурч байжээ. Титус Ливи эх сурвалжаас өөр хувилбартай тааралдвал түүний бодлоор үйл явдлын хамгийн "үнэмтэй" тайлбарыг сонгосон.

Иймд түүхчид бичгийн эх сурвалжийг сайтар судлах ёстой. Үүний тулд баримт бичгийн гадаад болон дотоод шүүмжлэлийг ашигладаг. Эхнийх нь боломжтой бол жинхэнэ байдал, хугацаа, зохиогчийг тогтооно. Мэргэжилтнүүд цаас, бэх, бичгийн хэв маяг болон бусад шууд бус шинж тэмдгүүдийн материалыг судалж үздэг. Хоёр дахь нь баримт бичигт дурдсан зүйлсийн найдвартай байдлыг үнэлдэг: эрдэмтэд бичсэн зүйлийг бусад эх сурвалж, он дараалал, аль хэдийн мэдэгдэж байсан баримтуудтай харьцуулдаг.

5. Өнгөрсөн үеийн талаарх мэдлэг нь ирээдүйг мэдэхгүй харин одоог илүү сайн ойлгоход тусалдаг

Түүх нь ирээдүйн үйл явдлыг урьдчилан таамаглахад тусалдаг гэж ихэвчлэн хэлдэг бөгөөд энэ нь түүний гол ашиг тус юм. Өвөг дээдсийнхээ туршлагыг мэдэх нь биднийг алдаанаас аврах болно гэж хэлээрэй.

Үнэн хэрэгтээ, түүх нь футуристуудад тийм ч ашигтай байх магадлал багатай: ирээдүй хэтэрхий тодорхойгүй, өнгөрсөн үеийг ихэвчлэн янз бүрээр үнэлдэг. Ийнхүү марксист түүхчид социализмын ялалт, капитализмын мөхлийг түүхийн явцаас урьдчилан тодорхойлсон жам ёсны бөгөөд зайлшгүй үйл явц гэж үздэг байв. Тэд үүнийг нотлох баримтыг хайж, олж мэдсэн. Тэгээд ЗХУ задран унасан.

Үнэн хэрэгтээ түүх өнөөгийн байдлын талаар илүү их зүйлийг хэлдэг. Тэрээр эрх баригчид болон жирийн хүмүүсийн гаргасан шийдвэр орчин үеийн амьдралд хэрхэн тусгагдсаныг тайлбарлав. Энэ бол түүхийн агуу үнэ цэнэ, том аюул юм. Эцсийн эцэст, хэрэв та одоо байгаа асуудлуудыг нуухыг хүсч байвал өмнөх бүх алдаагаа өмнөх үеийнхэндээ тохож, өнгөрсөн үеийг дахин бичихийг оролдож болно.