Гэр бүлийн цорын ганц хүүхэд: шинжлэх ухаан энэ талаар юу гэж хэлдэг
Гэр бүлийн цорын ганц хүүхэд: шинжлэх ухаан энэ талаар юу гэж хэлдэг
Anonim

Ах, эгчгүй хүүхэд эрдэнэт, хувиа хичээгч болж өсдөг гэж үздэг. Энэ нь тийм эсэхийг бид олж мэднэ.

Гэр бүлийн цорын ганц хүүхэд: шинжлэх ухаан энэ талаар юу гэж хэлдэг
Гэр бүлийн цорын ганц хүүхэд: шинжлэх ухаан энэ талаар юу гэж хэлдэг

Гэр бүлийн цорын ганц хүүхдүүд бүх зүйлийг өөрийнхөөрөө хийдэг, хэрхэн хуваалцахаа мэддэггүй, дүрмээр бол хувиа хичээсэн байдаг - ийм хэвшмэл ойлголт бий болсон. Хэдийгээр сүүлийн үеийн судалгаагаар энэ нь хэтрүүлэг гэж хэлж болно. Тэгвэл эдгээр өрөөсгөл ойлголтууд хаанаас ирсэн бэ?

19-р зуунд Америкийн сурган хүмүүжүүлэгч Евгений Боханнон 200 хүний дунд явуулсан санал асуулгын дүнг нийтэлжээ (тэр үед энэ нь судалгааны шинэ хэлбэр байсан). Үүнд тэрээр хариулагчдаас мэддэг бүх хүүхдүүдийнхээ зан чанарын талаар ярихыг хүссэн.

196 тохиолдлоор оролцогчид гэр бүлийн цорын ганц хүүхдүүдийг хэтэрхий завхайрсан гэж тодорхойлсон. Боханноны хамт олон түүний судалгааны үр дүнтэй санал нэгдэж, үүний дараагаар нэг гэр бүлийн нэг хүүхэд муу гэсэн ойлголт нийгэмд газар авчээ.

Үүнээс гадна 20-р зууны эхэн үед эцэг эх нь ах эгчгүй байсан нь хүүхдийг хэт мэдрэмтгий болгодог гэж үздэг. Эцэг эхчүүд бүх санаа зовнил, айдсаа нэг хүүхэд дээр төвлөрүүлдэг бөгөөд энэ нь түүнийг хэт мэдрэмтгий болгодог. Үүний үр дүнд тэрээр сул зүрхтэй гипохондриак болж өсдөг.

Гэсэн хэдий ч сэтгэл судлаач Тони Фалбогийн олж авсан мэдээлэл эдгээр мэдэгдлийг үгүйсгэв. Тэр айлын ганц хүүхэд. Мөн тэрээр өөрийн бүтээлдээ ах, эгч нар байгаа нь зохистой хүн төлөвших баталгаа болохгүй гэж мэдэгджээ.

1986 онд Тони энэ сэдвээр 200 гаруй судалгаа хийсэн. Тэр ах, эгчтэй хүмүүс болон ганцаараа өссөн хүмүүсийн хооронд ямар ч ялгаа олдсонгүй.

Гэвч гэр бүлийн цорын ганц хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ илүү хүчтэй сэтгэл хөдлөлийн харилцаатай байдаг нь тогтоогджээ.

Энэхүү дүгнэлтийг Франкфуртын Хэрэглээний Шинжлэх Ухааны Их Сургуулийн Андреас Клок, Свен Штадтмюллер нарын 2018 онд хийсэн судалгаагаар баталжээ. Тэд 10,000 орчим Герман сургуулийн сурагчдын динамик мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийж, том гэр бүл, дан хүүхдүүдийн анхны төрсөн хүүхдүүдийн зан чанарын онцлогийг тодорхойлсон.

Судлаачид эцэг эхтэйгээ харьцах харьцааны чанарыг нь судалж, хүүхэд хэцүү, чухал асуудлын талаар тэдэнд хэр амархан хүрч чадахаар хэмжсэн байна.

Үүний үр дүнд гэр бүлийн цорын ганц хүүхдүүдийн 25% нь эцэг эхтэйгээ харилцах харилцааг эерэг гэж үзсэн байна. Хэд хэдэн хүүхэдтэй гэр бүлд ижил зүйлийг хэлж чадах ууган хүүхдүүд цөөхөн байсан. Гуравдугаарт эцэг эхтэйгээ ойр дотно байгаа хүмүүс ахмад настнуудын дунд, хамгийн сүүлд хамгийн залуу нь байв.

Эцэг эхтэйгээ ойр дотно байсан ч ах дүүгүй өссөн олон хүүхэд харамсдаг. Үүнийг 2001 онд Лисен Робертс, Присцилла Блантон нар хэд хэдэн залуугаас бага насаа эргэн дурсахыг хүсэх үед олж мэдсэн.

Нэмж дурдахад, сургуулийн өмнөх насны ах, эгч нарын хувьд найдвартай хамтрагч байхгүйгээс болж хүүхдүүд тоглож, туршлагаа хуваалцдаг төсөөлөлтэй найзууд ихэвчлэн гарч ирдэг. Гэхдээ та энэ талаар санаа зовох хэрэггүй - ийм тоглоом нь хүүхдийн бусадтай харилцах чадварыг хөгжүүлдэг.

Гэсэн хэдий ч гэр бүлийн ганц бие хүүхдүүд харилцан буулт хийх магадлал бага байдаг гэсэн нотолгоо байсаар байна. Энэхүү шинэ мэдээллийг Хятадад олж авсан бөгөөд нэг хүүхдийн бодлого бараг дөчин жилийн турш гэр бүл төлөвлөлтийн дүрмийг дагаж мөрддөг байв.

Сэтгэл судлаач Зян Цю тэргүүтэй хэсэг судлаачид ах дүүгүй 126, ах дүүгүй 177 сурагчтай ярилцлага хийсэн байна. Тэдний сэтгэн бодох чадвар, хувийн чанарыг үнэлэв.

Гэр бүлийн цорын ганц хүүхдүүд хүлцлийн сорилд хамгийн муу үр дүнг үзүүлсэн.

Хүний зан чанарын таван хүчин зүйлийн загвар (FFM) дагуу ийм хүмүүс зөрчилдөөнтэй, үл итгэх, эго төвтэй, өрсөлдөөнд өртөмтгий байдаг.

Мөн оюутнуудаас Торрансын бүтээлч бүтээлч байдлын шалгалтыг өгөхийг хүссэн. Тэд цагаан тугалга лааз гэх мэт өдөр тутмын эд зүйлсийн аль болох олон анхны хэрэглээг гаргаж ирэх шаардлагатай байв.

Гэр бүлийн цорын ганц хүүхдүүд илүү хажуугийн сэтгэлгээтэй байсан - тэд асуудлыг бүтээлчээр шийдэж чаддаг байв.

Энэ нь ах эгчгүй хүүхдүүд ихэвчлэн зөвхөн өөрсөддөө л найддагтай холбоотой байж болох юм. Тиймээс тэд бага наснаасаа бүтээлч, авхаалжтай болохоос өөр аргагүй болдог.

Гэхдээ энэ нь бүгд биш юм. MRI шинжилгээ нь тархины бүтцийн ялгааг илрүүлсэн. Гэр бүлийн цорын ганц хүүхдүүдийн хувьд судлаачид бүтээлч байдал, төсөөлөлтэй холбоотой бор гадаргын хэсэг болох supramarginal gyrus-д илүү их саарал бодис байгааг илрүүлжээ.

Гэсэн хэдий ч тэдний урд талын дэлбээнд саарал материалын эсүүд цөөн байв. Мөн энэ бүс нь зүгээр л хүлээцтэй хандах хандлага, бусдын мэдрэмжийг ойлгох, өөрсдийн сэтгэл хөдлөлийг хянах чадварыг хариуцдаг.

Ах, эгч, дүүгүй байх нь хүүхдэд нийгэм, танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх өөр олон боломжоос хамаарна. Эцсийн эцэст тэд нийгмээс тасардаггүй: цэцэрлэгт ижил харилцаа холбоо нь харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Ганц хүүхэдтэй эцэг эхчүүд тэднийг тоглоом, ном, насанд хүрэгчдийн анхаарлыг хуваалцахыг заахын тулд илүү шаргуу ажиллах шаардлагатай болдог ч гэр бүл дэх хүүхдийн тоо нь амар амгалан, хайраар дүүрэн уур амьсгалыг бий болгоход тийм ч чухал биш юм.

Зөвлөмж болгож буй: