Хоёр хэлтэй хүмүүс үнэхээр бусдаас ухаантай юу?

2024 Зохиолч: Malcolm Clapton | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 04:05

Хоёр хэлний мэдлэг нь тархины үйл ажиллагааг сайжруулдаг гэж ерөнхийд нь хүлээн зөвшөөрдөг. Гэсэн хэдий ч шинэ судалгаа өөрөөр харуулж байна. Энэ үнэхээр тийм эсэхийг бид олж мэднэ.

Хоёр хэлний мэдлэг нь тархины ажилд эерэг нөлөө үзүүлдэг гэсэн таамаглалыг янз бүрийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, ялангуяа шинжлэх ухааны алдартай хэвлэлүүд сайн мэддэг бөгөөд маш их дуртай байдаг. Хоёр хэл мэддэг бүх насны хүмүүс зөвхөн нэг хэл мэддэг хүмүүсээс гүйцэтгэлийн хувьд илүү байдаг нь судалгаагаар олон удаа нотлогдсон. Үүнээс гадна хоёр дахь хэл сурах нь оюуны хомсдол үүсэхийг удаашруулж, тархины үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг гэдгийг нэг бус удаа давтсан.

Сүүлийн хэдэн жилийн хугацаанд энэхүү давуу талыг дахин баталгаажуулахын тулд анхны судалгааны заримыг давтах оролдлого олон гарсан. Гэсэн хэдий ч практик дээр бүх зүйл тэс өөр болсон: туршилтын үр дүн хэдэн жилийн дараа хос хэл ба танин мэдэхүйн хоорондын холбоо батлагдаагүй болохыг харуулсан. Үүнээс болж шинжлэх ухааны нийгэмлэгт халз мэтгэлцээн өрнөж, энэ сэдэв өөрөө хэвлэлд (ялангуяа Кортекс сэтгүүл) өргөн резонанс үүсгэв.

Хос хэлтэй байх ба тархины үйл ажиллагааг сайжруулах хоёрын хоорондын уялдаа холбоотой тухай онолыг анх гаргасан хүмүүсийн нэг бол Сан Францискогийн их сургуулийн сэтгэл судлалын профессор Кеннет Паап байв. Тэрээр хоёр хэлтэй байх нь ашиггүй бөгөөд тархинд үзүүлэх эерэг нөлөөг одоо ч нотлох шаардлагатай гэж үзсэн.

Паап юуны түрүүнд хос хэлний эерэг талуудад анхаарлаа хандуулсан Канад мэргэжил нэгт нөхдийнхөө судалгааг шүүмжилсэн юм. Эдгээр судалгаанууд юу байсныг бид доор тайлбарлах болно.

Торонтогийн Йоркийн их сургуулийн доктор, сэтгэл зүйч Эллен Белисток хоёр хэлтэй байх нь хүүхдийн оюуны хөгжилд сөргөөр нөлөөлдөг гэсэн санааг үгүйсгэхийн тулд хамтран ажиллагсадтайгаа хамтран ажиллажээ. Сүүлийн үеийн судалгаанууд улам бүр ахисан: хоёр хэл мэддэг хүүхдүүд зөвхөн нэг хэл мэддэг хүүхдүүдээс гүйцэтгэх үйл ажиллагааны тестийг илүү сайн гүйцэтгэдэг болохыг тогтоожээ.

Гүйцэтгэх чиг үүрэг нь дарангуйлах, ажиллах санах ой (хүний одоогийн асуудлыг шийдвэрлэхэд шаардлагатай мэдээллийг санах чадварыг тодорхойлдог) болон даалгавруудын хооронд шилжих гэсэн гурван бүрэлдэхүүн хэсгээс бүрдэнэ. Хос хэлтэй байхын ашиг тусын нийтлэг тайлбар бол хэл ярианы тууштай дасгал нь тархийг сургадаг явдал юм.

2004 онд Биалисток ба түүний хамтрагчид хоёр болон нэг хэлээр ярьдаг өндөр настай хүмүүсийн танин мэдэхүйн чадварыг харьцуулсан. Мэдээллийг цээжлэх, хүлээн авах ялгааг онцгой анхаарч үзсэн. Энэхүү судалгаа нь зөвхөн ахмад настнуудад хос хэлтэй байхын ач тусыг онцолсон төдийгүй үр дүн нь хос хэл нь танин мэдэхүйн бууралтыг удаашруулж болохыг харуулсан. Хос хэлтэй байх нь оюуны хомсдол (сэтгэмж муудах) өвчнийг 4-5 жилээр хойшлуулдаг болохыг дараагийн туршилтууд баталжээ.

Хос хэлтэй холбоотой олон судалгаанд оролцогчдоос Саймон тест өгөхийг хүсдэг. Дэлгэц дээр зургуудыг харуулдаг бөгөөд ихэнхдээ эдгээр нь баруун эсвэл зүүн талд харагдах сум юм. Субьект баруун тийш чиглэсэн сумыг харвал баруун товчийг дарах ёстой бөгөөд сум нь зүүн тийш, дараа нь зүүн тийш чиглэнэ. Энэ тохиолдолд зөвхөн сумны чиглэл нь чухал бөгөөд дэлгэцийн аль талаас гарч ирэх нь чухал биш юм. Энэ туршилт нь урвалын хурдыг тодорхойлох боломжийг олгодог.

Хоёр хэлтэй хүмүүс тархины тодорхой хэсгийг илүү их ашигладаг тул хоёр хэлийг нэг хэлээр нэгтгэхийг зөвшөөрдөггүй. Энэ бүхэн нь танин мэдэхүйн чадварт тустай. Доктор Биалистокийн судалгаа нь олон дагалдагчдад асар их хэмжээний өгөгдлийг боловсруулж, хос хэлний ашиг тусын үйл ажиллагааны механизм, шалтгааныг судлахад зориулагдсан томоохон судалгааны төслүүдийг хэрэгжүүлэхэд урам зориг өгсөн.

Гэвч Паап болон түүний хамтрагчид дээр дурдсан судалгаанаас хэд хэдэн алдаа олжээ. Тэдний гол сул тал нь туршилтыг лабораторийн нөхцөлд хийсэн явдал байв. Үүний зэрэгцээ субьектүүдийн нийгэм-эдийн засаг, үндэстэн, соёлын ялгааг анхаарч үзээгүй бөгөөд энэ нь туршилтын цэвэр байдалд бага зэрэг сүүдэрлэжээ.

Шалтгаан холбоо нь бас нэг саад бэрхшээл болсон. Хос хэлтэй байх нь танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг уу, эсвэл эсрэгээрээ танин мэдэхүйн чадвар нь хүнийг олон хэл сурахад түлхэц болдог уу? Энэ асуултын хариулт хэзээ ч олдсонгүй.

Паап үүгээр зогссонгүй, хамтран ажиллагсадтайгаа 2011 оноос эхлэн хоёр болон нэг хэлээр ярьдаг хүмүүсийн гүйцэтгэх чиг үүргийг харьцуулах зорилготой бүх туршилтын үр дүнд дүн шинжилгээ хийсэн. Тохиолдлын 83% -д нь хоёр бүлгийн хооронд ямар ч ялгаа байхгүй байсан.

Ийм мэдэгдлийг няцаахад нэлээд хэцүү байсан ч Белисток дараахь үндэслэлийг гаргажээ: туршилтын сөрөг үр дүн дийлэнх олон байгаа нь ихэнх тохиолдолд субъектууд нь залуу хүмүүс байсантай холбоотой юм. Тэдний хувьд хос хэлтэй байхын ашиг тус хараахан тодорхойгүй байна: хэлний мэдлэгээс үл хамааран тэдний бүтээмж дээд цэгтээ хүрсэн хэвээр байна. Биалистокийн хэлснээр хос хэлтэй байхын эерэг үр нөлөө нь хүүхэд, өндөр настнуудад хамгийн тод илэрдэг.

Гэсэн хэдий ч ахмад настнуудад хос хэлтэй байхын ашиг тусын талаар мөн адил зөрчилтэй байсан. Зарим судалгаагаар хоёр хэлтэй хүмүүс 4-5 жилийн дараа Альцгеймерийн өвчин тусдаг гэж үздэг ч бусад туршилтууд үүнийг батлахгүй байна.

Эдинбургийн их сургуулийн сэтгэл зүйч Анжела де Брюин (Анжела де Брюин) өвчний эхлэл хэзээ бүртгэгдсэнээс хамаарах эсэхийг шалгажээ. Сэтгэгдлийн хоёр бүлэг сонгогдсон: дөнгөж сэтгэцийн эмгэгийн шинж тэмдэг илэрч эхэлсэн хүмүүс болон өвчин нь хэдэн жилийн турш даамжирсан хүмүүс. Ямар ч мэдэгдэхүйц ялгаа байгаагүй гэж Анжела хэлэв.

Бельгийн Гентийн их сургуулийн Эви Вуманс ч хос хэлтэй байдлын талаар сонирхолтой судалгаа хийсэн байна. Тэрээр хос хэлтэй байх хоорондын уялдаа холбоо, хүн хоёр хэлийг хэр олон сольдог талаар судалжээ. Үүний тулд мэргэжлийн орчуулагч, хоёр хэл мэддэг, тэр бүр солигддоггүй энгийн иргэдийг субьектээр сонгосон. Үүний үр дүнд мэргэжлийн шаардлагагүйгээр өөр хэл рүү шууд шилжих чадвар нь гүйцэтгэх засаглалын үйл ажиллагааг сайжруулахад хүргэдэг болохыг тогтоожээ.

Нэмж дурдахад Вуманс хоёр хэлтэй байхыг дэмжигчид ба эсэргүүцэгчид гэсэн хоёр дайчдын лагерийг эвлэрүүлэхийг дэмжиж, хамтран ажиллах, туршлага солилцохыг идэвхтэй дэмжиж байна.

Өнөөдрийг хүртэл нийтлэгдсэн эрдэм шинжилгээний өгүүллүүдийн ихэнх нь хос хэлний ашиг тусыг баталж байна. Гэхдээ туршилтын үр дүнг эргэлзэхэд маш хялбар болсон.

Тиймээс хоёр хэл мэддэг хүмүүс бусдаас илүү ухаалаг байдаг гэж хоёрдмол утгагүй, итгэлтэйгээр хэлэх боломжгүй юм. Хос хэлтэй байх нь мэдээжийн хэрэг давуу талтай: та хэлний мэдлэгээ анкет дээрээ бичих, төрөлх хэлтэй хүмүүстэй ямар ч асуудалгүйгээр харилцах, номыг эх хувилбараар нь унших гэх мэт олон зүйлийг хийх боломжтой. Гэхдээ хоёр хэлтэй байх нь тархины ажилд эерэгээр нөлөөлдөг гэдгийг батлах ёстой.