Агуулгын хүснэгт:

Хуучин гэдэг нь илүү ухаалаг гэсэн үг биш юм: өмнөх үеийнхний туршлага яагаад унасан юм бэ?
Хуучин гэдэг нь илүү ухаалаг гэсэн үг биш юм: өмнөх үеийнхний туршлага яагаад унасан юм бэ?
Anonim

Энэ бүхэн технологи, амьдралын хэв маяг өөрчлөгдсөний буруутан.

Хуучин гэдэг нь илүү ухаалаг гэсэн үг биш юм: өмнөх үеийнхний туршлага яагаад унасан юм бэ?
Хуучин гэдэг нь илүү ухаалаг гэсэн үг биш юм: өмнөх үеийнхний туршлага яагаад унасан юм бэ?

Магадгүй бага наснаасаа хүн бүр "Би хөгшин, тиймээс илүү ихийг мэддэг" ба "Чи жижигхэн, хэрэв чи том болвол ойлгох болно" гэсэн ариун ёслолыг сонссон байх. Тэгээд тэр хөгширч, ганцхан зүйлийг ойлгосон - илтгэгч буруу байсан. Ахмадуудын мэргэн ухаанд юу нь буруу байна, яагаад тэд эрх мэдэлтэн биш болсныг олж мэдэх.

Туршлага бүх нийтээрээ байхаа больсон

Бүх үймээн самуун, дайн тулаан, ордны төрийн эргэлтийг үл харгалзан янз бүрийн үеийнхний амьдрал олон зууны турш тогтвортой байсаар ирсэн. Хэрэв та тариачин бол таны хүүхдүүд ч тариачин байх магадлалтай. Тэд том болоод чамтай адилхан амьдрах болно. Энэ нь зөвхөн ажил төдийгүй оршин тогтнох нөхцөл байдалд нөлөөлнө. Үе үеийн зөрчилдөөн, өөрийгөө хайх газар байхгүй.

Ийм нөхцөлд ахмад хүн үнэхээр залуудаа хэрэгтэй мэдлэгтэй байдаг. Илүү туршлагатай хүн өвөг дээдсээс нь авсан лайф хакеруудын багцыг авч, түүнд өөрийнхийгөө нэмсэн. Залуучуудад тэднийг таних өөр газар байхгүй - зөвхөн ахмадуудаас л. Эцсийн эцэст, үе үеийн туршлагын санал болгож буй зүйлд хүрэхийн тулд нас хангалттай биш юм.

Одоо нас нь өөрөө юу ч хэлэхгүй бөгөөд холбогдох мэдлэг, ур чадварын хүртээмж нь амьдарсан жилийн тоотой шууд холбоотой биш юм. Жишээлбэл, сургуулийн хүүхэд тавин жилийн туршлагатай эмчээс хамаагүй илүү компьютерийн мэдлэгтэй байж болно. Хөдөлмөр эрхлэлт, ашиг сонирхлын хүрээ бага байх тусам хэн нэгний туршлага залуу хүнд ашиггүй болно.

Туршлага нь ур чадвартай тэнцэхгүй

Арван мянган цагийн дүрмийн дагуу хичээлдээ амжилтанд хүрэхийн тулд ийм их мөнгө зарцуулах шаардлагатай болдог. Лайф хакерууд зарим үйл явцыг хялбарчлах эсвэл хялбар арга замыг олоход тусалдаг. Гэхдээ бусад хүмүүсийн туршлага нь өөрийн гэсэн хэрэгцээг арилгахгүй. Энэ нь ялангуяа хэрэглээний судалгаанд үнэн юм.

Жишээлбэл, хэрэв та хөрөнгө оруулагч болохоор шийдсэн бол туршилт, алдааны замыг дагаж эсвэл мэргэжлийн хүмүүсээс зөвлөгөө авч, санхүүгийн мэдлэгтэй ертөнцөд нэвтэрч болно. Харин бялуу чимдэг бол онолын мэдлэг танд бага зэрэг тусална. Та геометрийн зөв бүтээгдэхүүнүүдийг тогтмол авч эхлэх хүртлээ олон тооны бялуу, цөцгий хэрэглэж, янз бүрийн хусуур, гараа байрлуулах арга техникийг туршиж үзэх хэрэгтэй болно.

Та ур чадвараа дээшлүүлснээр илүү туршлагатай хүмүүстэй уулзаж, зөвлөгөө авч, практик дээр туршиж үзэх боломжтой. Гэхдээ хэрэв зөвлөгч түүний хажууд байнга зогсож, чихэнд нь загатнах нь таныг буруу зүйл хийж байна гэж үзвэл процесс нь энэ үйл явцыг хурдасгахгүй.

Туршлага гэдэг нь ихэвчлэн "хамгийн сайн" гэхээсээ илүү "заншил ёсоор" гэсэн утгатай

Ихэнхдээ хүмүүс ахмадуудынхаа туршлагад маш их итгэдэг тул тэдний зөвлөгөө, үйлдлийг амьдралд нийцүүлэхийн тулд дүн шинжилгээ хийдэггүй. Анекдотыг санаарай:

Эхнэр нь хоол хийхээсээ өмнө хиамны үзүүрийг огтолж байгааг нөхөр нь анзаарчээ. Тэр түүнээс: "Чи яагаад үүнийг хийж байгаа юм бэ?" Тэгээд би "Мэдэхгүй ээ, ээж дандаа тэгдэг" гэсэн хариулт авсан. Тэд хадам эх рүү залгаад түүнээс асуув. Эмээ нь ингэж хоол хийдэг байсан гэсэн. Энэ яриаг сонссон эмээ ихэд гайхан: "Чи миний бяцхан тогоонд хиам хийсээр л байна уу?"

Олон үйлдэл ариун болж, зөвлөгөөг нууц мэдлэг гэж ангилж, үеэс үед дамжуулж, зүгээр л хүлээн зөвшөөрч, бүх хүмүүс үүнийг хийдэг. Түүгээр ч барахгүй бид дэлхий дахинд болж буй үйл явдлын тухай яриад байгаа юм биш, энэ нь жижиг зүйлд ч байдаг. Жишээ нь, хүүхдийг шал цэвэрлэхдээ өөдөсөө зөв шахаагүй гэж зэмлэдэг. Энэ нь "зөвлөх шиг биш" гэсэн үг юм. Гэхдээ даавуу нь хуурай, шал нь цэвэрхэн байвал ямар ялгаа байх вэ. "Бид үүнийг хийсэн, та үүнийг хий" гэдэг нь хамгийн бүтээлч хандлага биш юм.

Туршлага өөрчлөгдөж буй ертөнцөөс хоцорч байна

20-р зуунд дэлхий нэлээд донсолж байсан. Яг энэ үед хүмүүсийг X, Y, Z үе болгон хуваасан онол гарч ирсэн нь санамсаргүй хэрэг биш юм. Мэдээжийн хэрэг, үүнд олон нюансууд байдаг, гэхдээ ерөнхийдөө энэ нь том бүлгийг дүрслэх шаардлагатай үед ажилладаг.

Уламжлалт нийгэмд хүү нь эцгийнхээ замыг үндсэндээ давтдаг байсан бөгөөд үе хоорондын ялгаа бараг байхгүй байв. Одоо ааваасаа, бүр өвөөгөөсөө ялгаатай нь хүүхэд өөр орчинд, өөр нөхцөлд, бүр өөр улсад өсөж торниж болно. Тэр өөр сонирхол, үнэт зүйлтэй. Түүний мэдэлд шинэ бүтээн байгуулалт, судалгааны үр дүн бий. Тиймээс ахмадуудын туршлагыг наах газар байхгүй. Жишээлбэл, эмээ нь живхийг мэргэжлийн түвшинд буцалгаж болно. Гэтэл автомат угаалгын машин байвал хэнд хэрэгтэй юм.

Амьдралын албан тушаалын ялгаа нь амьдралын мэргэн ухааныг мөн үнэлдэггүй. Жишээлбэл, ижил эмээ салахыг ичгүүртэй гэж үзэж, ач охиндоо гэр бүлээ ямар ч үнээр авч үлдэхийг зөвлөж болно. Бодоод үз дээ, энэ нь цохиж, түүний тосгоны бүх хүмүүс зодуулсан. Ийм мэргэн ухааныг сонсох нь зүйтэй болов уу? Бараг. "Том бол - чи ойлгох болно" гэдэг нь ажиллахаа больсон, учир нь хүн өөр болж өсөж, огт өөр зүйлийг ойлгодог.

Туршлага бол зөвхөн мэдээллийн эх сурвалж юм

Ахмад нь илүү ухаалаг хандлага нь залуучуудын туршлагыг бууруулж, насанд хүрэгчдийг илүү чанартай гэж үздэг хатуу шатлалыг бий болгодог. Энэ нь эцсийн дүндээ ялгаварлан гадуурхахад хүргэдэг. "Роснефть"-ийн хэвлэлийн нарийн бичгийн дарга Михаил Леонтьев Оросын залуучуудын төлөөлөл нь залуу, юу ч ойлгохгүй байна гэсэн үндэслэлээр тэдний санал өгөх эрхийг хасах санал аль хэдийн гаргасан байна.

Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн үе үеийн мэргэн ухааныг данснаас хасаж болохгүй. Энэ нь бусадтай адил дүн шинжилгээ хийх шаардлагатай мэдээллийн нэмэлт эх сурвалж болгон бидэнд өгдөг. Хэрэв хүн зүлэгжүүлэгч дээр тойм уншвал түүнд сэтгэл хангалуун бус байх болно гэж хэлээрэй. Тэрээр өөр өөр сайтуудыг хайж олох, үнэн зөв байдлын хариултыг шинжлэх бөгөөд зөвхөн дараа нь бүх өгөгдөл дээр үндэслэн бие даан шийдвэр гаргах болно. Тиймээс бусад хүмүүсийн туршлагад эргэлзээтэй хандах хэрэгтэй. Энэ нь нөхцөл байдалд тохирсон уу? Илтгэгч хэр мэргэжилтэн вэ? Хэр амжилттай байна вэ? Түүний үгийг бусад эх сурвалжууд дэмжиж байна уу?

Эсвэл бид эсрэгээр нь хийх ёстой юм болов уу? Эцсийн эцэст, залуучуудад хандахдаа "Надад бүхэл бүтэн амьдрал бий, би илүү сайн мэднэ" гэж байнга маргалддаг. Гэхдээ үнэндээ энэ бол чиний биш өөр хүний амьдрал. Түүний туршлага танд оновчтой байх болно гэдэг нь үнэн биш юм.

Бидний хүн нэг бүрийн хийж чадах хамгийн сайн зүйл бол энэ харгис тойргийг эвдэж, өнгөрсөн жилүүдийн оргилоос хүсээгүй, хамааралгүй зөвлөгөө өгөхгүй байх явдал юм. Бүх нийтийн амьдралын туршлага гэж байдаггүй бөгөөд хувь хүний үнэ цэнэ наснаас хамаардаггүй.

Зөвлөмж болгож буй: