Хүүхдийг тоглоомоор тоолж сургах вэ

2024 Зохиолч: Malcolm Clapton | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 04:05

Хөгжим, хөгжилтэй тоглоомууд хуурай математикийг эзэмшихэд тань тусална.

Хэзээ эхлэх вэ

Нярай хүүхэд олон хүний итгэдэгээс хамаагүй эрт тоолж эхэлдэг. Аль хэдийн 18 сартай - олон нялх хүүхэд хэл яриагүй, моторт чадваргүй хэвээр байгаа тэр нярайн нас - хүүхдүүд объектын тоог идэвхтэй сонирхож, хөгжүүлдэг. Тоолж сурах нь нялх наснаас эхэлдэг: 18 сартай хүүхдүүдийн харааны давуу байдлын талаархи нотолгоонууд. тэдгээрийг тоолж, насанд хүрэгчдийн тоон дээр гаргасан алдаануудад хангалттай сандарч хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Тиймээс хүүхэдтэй данстай танилцах анхны тоглоомуудыг нэг жил хагасын өмнө эхлүүлж болно.

Гэсэн хэдий ч яарах хэрэггүй, маш бага насны хүүхдүүдээс гайхамшгийг хүлээхгүй байх нь чухал юм. Өөрийнхөө алдааг анзаарч, тоонуудыг холбосон тодорхой хэв маягийг бий болгох чадвар нь бага зэрэг хожуу буюу 3-5 жилийн хооронд үүсдэг. Тоолж сурах нь нялх наснаас эхэлдэг: 18 сартай хүүхдийн харааны давуу байдлын нотолгоо. Чухам энэ нас нь математикийн хичээл эхлэхэд хамгийн тохиромжтой гэж тооцогддог.

Хүүхдээ тоолж сургах хялбар бөгөөд хөгжилтэй 10 арга

1. Яриадаа дижитал жишээг илүү олон удаа ашигла

3-5 насандаа хүүхэд аль хэдийн сайн үгсийн сантай болж, ойлгомжгүй үгсийг сонирхож эхэлдэг. Таны ярианд тоо олон сонсогдох тусам ("Сэрэх цаг болжээ: аль хэдийн найм байна!" "Энэ боовыг авахын тулд нагац эгчдээ 12 рубль өгөх хэрэгтэй"), хүүхэд тэдэнд илүү их анхаарал хандуулах болно. мөн үүний ёроолд хүрэхийг хичээдэг.

2. Боломжтой бол тоол

Та алхамуудыг тоолж болно. Та лифтний хаалгыг онгойлгохоос өмнө хэдэн секундыг тоолж болно. Та ямар ч бизнес эхлэхээс өмнө тоолох шүлгийг ашиглаж болно: "Нэг-хоёр-гурав - зул сарын гацуур мод, шатаах", "Нэг-хоёр-гурав-дөрөв-тав - гүй." Хүүхэд ойлгох нь чухал: тоо бол хийсвэр зүйл биш, харин өдөр тутмын амьдралын нэг хэсэг юм.

3. Хүүхдэдээ видео дараалал бүхий тоолох дууг тоглуулаарай

Энэ бол хүүхдийг тоо, тэдгээрийн дараалал, нэмэх, хасах хамгийн энгийн дүрмүүдтэй танилцуулах хамгийн хүртээмжтэй, энгийн бөгөөд хөгжилтэй аргуудын нэг юм. Гайхалтай мэт сонсогдож байгаа ч хүүхдүүд танил, ойлгомжтой аман яриаг сонсох үедээ математикийг хамгийн үр дүнтэй сурдаг.. 8 нас хүртэл төрсөн хүүхдэд зориулсан ажиллах хүчийг өөрчлөх нь: Нэгдмэл суурь.

Жишээлбэл, YouTube дээр таны хөлд орж буй хүүхэд аялалд явах эсвэл өдрийн турш хамтдаа дуулж болох олон тооны дуунууд байдаг. Энд орос хэл дээр орчин үеийн хот тоолох дуу байна.

Ингээд бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан англи хэл дээрх гайхалтай цуглуулга энд байна.

Ерөнхийдөө таны хүүхдэд юу таалагдахыг сонгоод, цааш үргэлжлүүлээрэй: харж, сонсож, хамт дуул.

4. Тоонуудыг хөгжилд холбох

Хамгийн энгийн жишээ бол тоглолтын стадиометр дээрх тэмдэг юм. "Хараач, сүүлчийн төрсөн өдрөөрөө та 92 сантиметр өндөр байсан бол одоо аль хэдийн 100 болсон байна! Таныг нэг сарын дараа өмсөж үзэцгээе - Би чамайг 101 сантиметр хүртэл өсөх болов уу?" Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд өөрийн байр сууриа, эргэн тойрныхоо ертөнцөд идэвхтэй хайж байна. Тэр өсч байгаа гэдгээ аль хэдийн ойлгосон. Түүнтэй хамт өсөж буй тоо нь өөрийгөө танин мэдэх нэг арга зам болох байгалийн сонирхлыг төрүүлдэг.

5. Ангилагчаар тогло

Ангилах нь математикийн хамгийн чухал аргуудын нэг юм. Бид тэгш тоог сондгой тооноос, бүхэл тоог бутархайгаас, энгийн тоог нийлмэл тооноос ялгадаг … Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд ийм ойлголтоос хол хэвээр байгаа ч ирээдүйн арифметик үйлдлийн логикийг 3-4 настайгаасаа эхлэн зааж болно.

Ангилагч тоглоомууд нь үүнд тохиромжтой: янз бүрийн хэлбэрийн нүхийг ашиглан хүүхэд өөр өөр геометрийн хэлбэрийг салгаж сурдаг.

Гэхдээ энэ асуудал зөвхөн тоглоомоор хязгаарлагдахгүй. Эрэмбэлэх нь өдөр тутмын амьдралд нэлээд хүртээмжтэй байдаг. Жишээлбэл, та гурван настай хүүхдээс овоолсон алчуурыг зохион байгуулахыг хүсч болно: нэг нь цагаан, нөгөө нь цэнхэр. Дөрвөн настай хүүхдэд нэг дор хоёр өөр ангилах аргыг санал болгосноор даалгавар нь төвөгтэй байж болно: "Та эхлээд цагаан алчуурыг хөхөөс нь салгаж, дараа нь бүх том цагаан алчуурыг энэ сагсанд хийж болох уу? Энэ бүх жижиг нь юу?"

6. Барилга

Бага насны хүүхдүүд бүх төрлийн блок, блокуудыг хийх дуртай. Мөн энэ хүслийг бага ангийн математик заах арга болгон ашиглаж болно. Жишээлбэл, байшин барихад дөрвөн хана хэрэгтэй. Мөн байшингийн эргэн тойрон дахь хашааны нүхийг (жишээлбэл, тоглоомын трактороор хийсэн) нэг блокоор хааж болно … Өө, үгүй, нэг блок хангалттай биш! Мөн танд хэр их хэрэгтэй вэ? Хүүхэд өөрөө хоёр, гурван блок шаардлагатай гэдгийг ухаарч, улмаар объектыг үржүүлэх санаа гарч ирнэ.

7. Хүүхэддээ лего худалдаж аваарай

Бөөрөнхий "өргөс" бүхий өөр өөр хэсгүүдэд хуваагдсан тод хуванцар тоосгоны тусламжтайгаар сургуулийн өмнөх насны хүүхэд уртыг мэдэрч сурдаг: энэ блок дээр хоёр "өргөс" байдаг - энэ нь богино, нөгөө талд нь гурван, энэ нь илүү урт юм. Lego нь нэмэлтийг эзэмшихэд хялбар болгодог: хэрвээ тоосгоны урт хангалттай биш бол түүнийг өөр хоорондоо холбох замаар үргэлж уртасгаж болно.

Гэхдээ ганц нэмэх замаар биш … Хасах, бутархайтай үйлдлүүд, тооны квадрат, арифметик дундажийг хайх - Lego-г зугаатай өнгөрөөж байхдаа үүнийг сурах боломжтой. Лайфхакер энд бяцхан хүүхдүүдэд зориулж Лего математикийн нарийн ширийн зүйлийн талаар бичжээ.

8. Мнемоник карт ашиглах

Эдгээр нь олон хүнд танил болсон картон зургууд бөгөөд тэдгээрийн тоонуудыг зохих тооны объектын хажууд дүрсэлсэн байдаг. Жишээлбэл, 1-ийг алимны дэргэд, 2-ыг хэдэн банана, 3-ыг гурван интоор гэх мэтээр дүрсэлж болно. Ийм картуудын гол зорилго нь тооны дүрс болон түүний бодит үнэ цэнийн хооронд тогтвортой холболтыг бий болгох явдал юм.

Ийм мнемоник элементүүд нялх хүүхдэд аль болох олон удаа таарч байвал сайн. Жишээлбэл, соронзон картыг хүүхдийн машины соронзтой самбар эсвэл хөргөгчинд өлгөх боломжтой. Үе үе, хүүхдийг зовоохгүйгээр түүнтэй хамт картуудыг давж, 1-ээс 9 хүртэл тоолж, буцааж авах нь чухал юм. Энэ нь нялх хүүхдэд ойлгомжгүй хэвээр байгаа "хоёр", "гурав", "есөн" гэх мэт хийсвэр үгсийн цаана яг юу нуугдаж байгааг тоолж, ойлгох дарааллыг санах ойд засдаг.

Хүүхдэд өөрөө карт тоглох сонирхолтой болгохын тулд "нууцтай" загварууд байдаг. Жишээлбэл, гулсах.

9. Монтессори аргаар тоол

Домогт багш Мария Монтессори “Миний арга. 3-6 насны хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэх зааварт Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд тоолохыг заах бараг хамгийн сайн үр дүнг мөнгөтэй ангиуд (эсвэл тэдний дамми) харуулсан гэж хэлсэн.

Би хүүхдүүдэд нэг, хоёр, дөрвөн центийн зоос өгч, тэдний тусламжтайгаар бяцхан хүүхдүүд арав хүртэл тоолж сурдаг. Хүүхдэд тоолж сургах хамгийн практик арга бол хэрэглэж буй зоосыг харуулах бөгөөд хамгийн хэрэгтэй дасгал бол мөнгө солих явдал юм. Ийм дасгалууд нь өдөр тутмын амьдралтай маш нягт холбоотой тул бүх хүүхдэд онцгой анхаарал хандуулдаг.

Мария Монтессори

Дараагийн үе шатанд бусад хичээлүүдтэй математикийн тоглоомууд холбогддог. Жишээлбэл, алим: тэдний хүүхдийг тоолж, тэнд байгаа бүх хүүхдүүдэд тэнцүү хуваарилахыг урьсан). Эсвэл, жишээ нь, аягатай, нялх хүүхдээс: "Бид одоо цай уух гэж байна, хүн бүрт хангалттай байхаар олон аяга авчир" гэж асуухад (өөрөөр хэлбэл, хүүхэд эхлээд байгаа хүмүүсийн тоог тоолох хэрэгтэй)., дараа нь шаардлагатай хэмжээний сав суулга авчрах).

Мөн Монтессори математикийг мэдрэмжтэй холбох шаардлагатай гэж үзсэн. Энэ нь иймэрхүү харагдаж магадгүй юм. Хүүхэддээ янз бүрийн урттай хэд хэдэн тод өнгийн саваа санал болго (та зүгээр л ширээн дээр асгаж болно), хамгийн уртыг нь нүдээр сонгохыг хүс. Хүүхэд сонголт хийхдээ саваагаа аварга гэдэгт итгэлтэй байгаа эсэхийг асуу. Шалгахын тулд хуваалцсан овоолгод үлдсэн бусадтай дараалан харьцуулна уу. Саваа тус бүр дээр түүний уртыг мэдэгдэхүйц тоогоор зааж өгсөн бол сайн: 1, 2, 3, 4, 5 сантиметр гэх мэт. Тиймээс хүүхэд уртыг мэдэрч сурах болно.

10. Глен Доман техникийг ашигла

Америкийн эмч Глен Доман бага насны хүүхдийн тархи нь бидний төсөөлж байснаас хамаагүй илүү хүчтэй гэж үздэг: энэ нь насанд хүрэгчдэд хүүхэд "юу ч ойлгохгүй байна" мэт санагдаж байсан ч асар их мэдээллийн урсгалыг шууд шинжилж, хүлээн авах чадвартай байдаг.

Доманы техник нь мнемоник карттай ойролцоогоор ижил зарчим дээр суурилдаг: тоонуудын хоорондын холбоог бий болгох, тэдгээрийн утга учрыг тодорхойлох. Эхлэхийн тулд Доман эцэг эхчүүдэд картоноор карт хийхийг санал болгов: тэдгээрийн нэг талд нь тоо (2-3 настай хүүхдүүдийн хувьд - 1-ээс 10 хүртэл), эсрэг талд нь харгалзах тэмдэглэгдсэн байдаг. тодорхой ялгах цэгүүдийн тоог хэрэглэнэ.

Доманы хэлснээр та хүүхдийнхээ сэтгэл санаа сайхан байх үед математик хийх хэрэгтэй.

Хичээл хийхэд хэдхэн минут л хангалттай. Хүүхдэд нэг цэгтэй карт үзүүлж, "Нэг" гэж тодорхой хэлээрэй. Дараа нь "хоёр" гэх мэт карт руу орно. Бүү хойшлуул: нэг картыг харуулахад тохирох дугаарыг хэлэхээс илүү хугацаа шаардагдахгүй.

Эхний хичээлүүдэд хүүхэд зүгээр л ажиглах ёстой. Түүнээс давтан эсвэл өөр үйлдлийг хийхийг бүү хүс. Бүх хөзрөө үзүүлсний дараа нялх хүүхдэд ямар их хайртай, түүнд хэрхэн зааж сургах дуртайгаа хэлж, толгойг нь илээд, тэвэрч, боломжтой бол амттай зүйлээр дайлаарай: бие махбодийн урам зориг нь Doman-ийн чухал хэсэг юм. арга.

Эхний хоёр хичээл дээр картууд нь тодорхой тооны дарааллаар ар араасаа дагах ёстой - 1-ээс 10 хүртэл. Гурав, дөрөв дэхээс эхлэн тэдгээрийг тавцан шиг хольж болно. Мөн бүү мартаарай: бид хурдан харуулдаг, бид өгөөмөр магтдаг. Энэ нь хүүхдэд сурах үйл явцад уйдахгүйгээр, тэр ч байтугай хөгжилтэй байж, тоон тэмдэг, тоо хэмжээ хоорондын уялдаа холбоог сайтар эзэмших боломжийг олгоно.

Дараа нь юу юм

Дээр дурдсан аргуудын тусламжтайгаар хүүхэд 10 хүртэл урвуу дарааллаар тоолж сурахаас гадна хамгийн энгийн арифметик үйлдлүүдийг хийх боломжтой: нэмэх, хасах. Энэ нь түүнд амар байх болно, учир нь тэрээр үл ойлгогдох тэмдгүүдээр бус, харин түүний ард нуугдаж буй утгаараа буюу объектын тоогоор ажилладаг. 4-5 настай хүүхдийн хувьд энэ түвшний математикийн мэдлэг хангалттай.

Дараагийн алхам бол 20 хүртэл, дараа нь 100 хүртэл тоолж сурах, үржүүлэх, хуваах илүү төвөгтэй үйлдлүүдтэй танилцах явдал юм. Гэсэн хэдий ч илүү өндөр түвшинд ч гэсэн үндсэн зарчмыг баримтлах нь чухал: математик нь хүнд үүрэг даалгавар болж хувирах ёсгүй. Дансанд илүү их баяр баясгалан, тоглоом байх тусам хүүхэд (дараа нь өсвөр насны хүүхэд) тоонуудтай харилцах нь илүү хялбар бөгөөд хялбар байх болно.