Агуулгын хүснэгт:

Хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл олон нийтийн санаа бодолд хэрхэн нөлөөлж, заль мэхэнд автахгүйн тулд юу хийх вэ
Хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл олон нийтийн санаа бодолд хэрхэн нөлөөлж, заль мэхэнд автахгүйн тулд юу хийх вэ
Anonim

Цувралаас "Мэдээ уншиж болохгүй, олон нийтийн сүлжээнээс тэтгэвэрт гарч, далд ор" гэсэн зөвлөгөө байхгүй болно.

Хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл олон нийтийн санаа бодолд хэрхэн нөлөөлж, заль мэхэнд автахгүйн тулд юу хийх вэ
Хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл олон нийтийн санаа бодолд хэрхэн нөлөөлж, заль мэхэнд автахгүйн тулд юу хийх вэ

Хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр ямар арга заль хэрэглэдэг вэ

Зохиолын баатартай шаардлагатай холбоог санаатайгаар сэдрээ

Ийм тохиолдолд мэдээллийг янз бүрийн хэлбэрээр гаргаж болно. Гол нь энд байна.

Бүрхүүлтэй мэдүүлэг. Сонголтуудын нэг нь зохион байгуулалтын ухаалаг техникийг ашиглах явдал юм. Сэтгэл засалч Самуэль Лопез де Виктория нэг улстөрчийн үйлдлийн талаар өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байсан сонины жишээг өгүүлэв.

Тэд нэгэн дугаарт түүний хөргийн хажууд алиалагчийн зургийг нийтэлж, өөр нэгэн нийтлэлийг тодотгосон байна. Гэхдээ холбоод ингэж ажилласан: энэ дүрийн гэрэл зураг яг улс төрийн материалд хамаарах юм шиг санагдсан.

Зэрэгцээ зурах. Жишээлбэл, хуйвалдааны баатар болон эргэлзээтэй үйлдлүүд болох нь батлагдсан харанхуй түүхтэй таагүй хүмүүсийн хооронд. Шаардлагатай - энэ тохиолдолд сөрөг холбоог бий болгохын тулд шууд гүтгэлэг хүртэл.

Шаардлагатай чимэглэлийг сонгох. Нийтлэлд ихэвчлэн баатрын гэрэл зургууд биш, харин түүний шог зурсан, хошин шогийн дүр төрхтэй байдаг. Зөвхөн ихэвчлэн эдгээр инээдтэй зургууд нь хоёрдмол утгагүй дэд текстийг агуулдаг: тэд хүнийг муугаар харуулах эсвэл тэдний төрөлхийн сөрөг шинж чанар, үйлдэлд анхаарлаа төвлөрүүлдэг.

Заримдаа хүсээгүй дүрийн хувьд тэд үзэгчдийн сөрөг ойлголтыг бататгаж, холбоогоо нэгтгэхийн тулд хамгийн муу зургийг сонгодог.

Нэг асуудлын талаар ярих боловч нөгөөг нь үл тоомсорло

Сэтгэл зүйч, зохиолч, публицист Сергей Зелинский хэвлэл мэдээллийн хэрэгслүүд нэг асуудлыг зориудаар "анхаарахгүй" байж болох ч нөгөө асуудалд дуртайяа анхаарал хандуулдаг гэж бичжээ. Үүнээс болж хоёрдогч мэдээний цаана үнэхээр чухал мэдээ алга болж, бидний өмнө илүү олон удаа анивчдаг.

Улс төрийн сэтгэл судлаач Дональд Киндер, Шанто Иенгар нар нэгэн туршилт хийжээ. Судлаачид сэдвүүдийг гурван бүлэгт хуваасан бөгөөд тус бүрдээ гурван өөр асуудалд анхаарлаа хандуулсан, засварласан мэдээг харуулсан.

Долоо хоногийн дараа бүлэг тус бүрийн оролцогчид хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр илүү өргөн хүрээг хамарсан асуудлыг эхлээд шийдвэрлэх ёстой гэж үзсэн. Түүгээр ч зогсохгүй бүлэг бүр өөрийн гэсэн сэдэвтэй байсан нь бусдаас ялгаатай байв.

Асуудлын талаарх бидний ойлголт бодит цар хүрээгээрээ төдийгүй хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр гарах давтамжаас болж өөрчлөгддөг нь харагдаж байна.

Түүгээр ч зогсохгүй субъектууд засварласан мэдээг үзсэний дараа нэн тэргүүний зорилт гэж үзсэн асуудлыг хэрхэн шийдвэрлэж байгаагаар нь ерөнхийлөгчийн үйл ажиллагааг үнэлэв.

Сөрөг мэдээг эгэл жирийн мэтээр танилцуул

Уншигч, сонсогчдод хүсээгүй сэтгэл хөдлөлийг үүсгэж болзошгүй мэдээллийг онцгүй байдлаар танилцуулдаг. Үүний үр дүнд хүн цаг хугацаа өнгөрөх тусам муу мэдээг шүүмжлэлтэй хүлээж авахаа больж, түүнийг огт хэвийн зүйл гэж үзэж эхэлдэг, учир нь тэр өдөр бүр сэтгүүлчдийн энэ талаар тайван царайгаар ярихыг сонсож, хардаг. Өөрөөр хэлбэл, тэр аажмаар сөрөг мэдээлэлд дасдаг.

Эсрэг заалтыг ашигла

Эерэг хариу үйлдэл үзүүлэх ёстой мэдээг сөрөг түүхүүдийн дэвсгэр дээр, эсрэгээр нь толилуулж байна. Энэ нь илүү харагдахуйц, давуу талтай болгодог. Жишээлбэл, алс холын улс оронд хулгай, дээрэм, санхүүгийн луйврын тухай мэдээлэл цацагдсаны дараа тэдний бүс нутагт гэмт хэрэг буурсан тухай мэдээг илүү эерэгээр хүлээж авах болно.

"Олонхийн санал"-аар ажиллах

Бусдын зөвшөөрлийг авбал бидэнд ямар нэгэн зүйл хийхэд илүү хялбар байдаг."Хүн амын 78% нь бүс нутгийн өнөөгийн байдалд сэтгэл дундуур байна" эсвэл "хотын иргэдийн талаас илүү хувь нь амьдрал сайжирсан гэдэгт итгэлтэй байна" үед хүн зөвхөн аль олонхитой нэгдэхээ сонгох ёстой.

Тухайлбал, "Гэрийн эзэгтэй нарын 80 хувь нь манай гурилыг сонгодог" гэх мэтчилэн сурталчилгаанд ч энэ аргыг ихэвчлэн ашигладаг. Үүний үр дүнд сурталчилгааг үзэж буй эмэгтэйд олонхи болох гэсэн далд ухамсар бий болдог. Дараагийн удаа тэр "яг ийм брэндийг" худалдаж авах байх. Тэр ч бас таалагдвал яах вэ?

Өргөлт шилжүүлэх

Нэг үйл явдлын тухай мессежийг янз бүрийн хэлбэрээр гаргаж болно. Гарчгийн үгийг өөрчилсөн ч зохиолын гол чиглэлийг өөрчилдөг. Хэдийгээр тэр үнэнч хэвээр байгаа ч тодорхой танилцуулгаас болж бидний ойлголт гажуудсан: бид хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр яг юу авчирсанд анхаарлаа хандуулдаг.

Социологичид энэ аргыг ихэвчлэн жишээ болгон дагалддаг - хоёр дахь нь түрүүлсэн ЗХУ-ын Ерөнхий нарийн бичгийн дарга ба Америкийн ерөнхийлөгчийн уралдааны тухай анекдот.

Америкийн хэвлэлүүд “Манай ерөнхийлөгч түрүүлж, уралдаанд түрүүлсэн” гэж бичжээ. ЗХУ-ын хэвлэл мэдээллийн хэрэгслүүд мөн "Ерөнхий нарийн бичгийн дарга хоёрдугаарт, АНУ-ын Ерөнхийлөгч сүүлчийнх" гэсэн мэдээ нийтэлжээ. Тэгээд ч тэнд ч үнэн юм шиг мөртлөө өөрөөр ойлгогдсоор л байна.

"Сэндвич" аргаар мессежийг үйлчил

Нийгмийн сэтгэл зүйч, публицист Виктор Сороченко "хортой сэндвич", "элсэн чихэртэй сэндвич" гэсэн хоёр аргыг тодорхойлсон. Эхнийх нь хоёр сөрөг мессежийн хооронд эерэг мэдээллийг нуухад хэрэглэгддэг. Хоёр дахь нь өөдрөг эхлэл ба төгсгөлийн хооронд сөрөг нөхцөл байдал алдагдах явдал юм.

Тэнд байгаагүй судалгааг хэлнэ

Уг хуйвалдаан дээр: "манай эх сурвалж …", "хэсэг эрдэмтэд үүнийг олж мэдсэн …" эсвэл "том хэмжээний судалгаа нотлогдсон …" гэж дурдсан боловч ямар ч холбоосыг бүү өг. Ийм хэлцийг зөвхөн хэлсэн зүйлд илүү их утга учрыг өгөх зорилгоор ашигладаг бөгөөд бодит үндэслэлгүй байдаг.

Байгаагүй газар интриг үүсгэ

Заримдаа сэтгүүлчид товшилтыг ашигладаг: тэд гарчигт хэт их сенсаацийг нэмж, нийтлэлийн мөн чанарыг илэрхийлэхгүй, харин биднийг нээхийг албаддаг үгсийг нэмж оруулдаг. Үүний үр дүнд агуулгад бүрэн сэтгэл дундуур байх болно.

Ихэнхдээ "шок", "мэдрэмж", "та үүнд итгэхгүй байна …" гэх мэт үгсийг clickbait-д ашигладаг. Гэхдээ заримдаа тэд чухал нарийн ширийн зүйлийг үл тоомсорлож, уншигчдыг төөрөгдүүлдэг.

Жишээлбэл, та "Хотын оршин суугч Н үзэсгэлэнд ирж, Айвазовскийн алдарт зургийг устгасан" гэсэн гарчигтай танилцсан. Та холбоосыг дагаж, эхний догол мөрөөс эхлэн хүн бэлэг дурсгалын дэлгүүрээс хуулбар худалдаж аваад дараа нь хэрчиж хуваасан болохыг олж мэдэв. Тэр яагаад ийм зүйл хийсэн нь тодорхойгүй байгаа ч юу болсон нь гарчигнаас огтхон ч тодорхой бус анхны зурагтай ямар ч холбоогүй юм.

График дээр шаардлагатай мэдээллийг тодруулна уу

Жишээлбэл, хэд хэдэн өрсөлдөгч компаниудын гүйцэтгэлийн ялгааг илүү гайхалтай мэт харагдуулахын тулд бид 90% -иас 100% хүртэлх бар диаграмын масштабын зөвхөн хэсгийг л харуулж болно. Энэ сегмент дэх 4% -ийн зөрүү нь мэдэгдэхүйц юм шиг санагддаг, гэхдээ хэрэв та масштабыг бүхэлд нь (0% -аас 100% хүртэл) харвал бүх компаниуд бараг ижил түвшинд байх болно.

График байгуулахдаа ижил төстэй аргуудыг ашигладаг бөгөөд энэ нь чухал цэгүүдийн хоорондох өөр өөр уртыг заадаг тул хамгийн оргил мөчүүдийг сонгоход ашигладаг. Дараа нь дээшээ доошоо явж байгаа шугам илүү тод харагдах болно.

Дашрамд хэлэхэд, тоог хувиар илэрхийлэх нь илүү ашигтай байдаг. Жишээлбэл, "компанийн ашиг сүүлийн сард 10% -иар өссөн" гэсэн хэллэг сайхан сонсогдож байгаа ч "компани энэ сард 15,000 рубль илүү орлого олсон" гэдэг нь тийм ч гайхалтай биш юм. Хэдийгээр хоёулаа үнэн.

Эдгээр заль мэхэнд яаж унахгүй байх вэ

Шүүмжлэл сэтгэлгээг хөгжүүлэх. Их хэмжээний мэдээллийг боловсруулах, нотлох баримт, аргумент, бусад хүмүүсийн санал бодлыг шинжлэх, логик үндэслэлтэй байх шаардлагатай. Энэ нь бас таныг бодит байдалд эргэлзэж, зорилгодоо хүрэхэд хүргэдэг.

Үнэнийг худал мэдээллээс ялгаж, заль мэхийг хэрхэн таних талаар сурахад тань туслах алхмууд энд байна.

  • Сэдвийн талаар шүүмжлэлтэй сэтгэлгээний ном эсвэл бусад хэрэгтэй материалыг унш.
  • Хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл, маркетеруудын хамгийн их ашигладаг арга, арга барилыг сурч, цээжил.
  • Хэвлэл мэдээллийн бичиг үсгийг хөгжүүлэх. Энэ нь дижитал эрин зуунд амьдарч буй хүнд зайлшгүй шаардлагатай ур чадвар юм. Энэ бол хэвлэл мэдээллийн бичиг үсгийн мэдлэг нь шүүмжлэлтэй сэтгэлгээний боломжийг тодорхойлдог: хүн найдвартай эх сурвалжийг ялгах, контентыг шинжлэх, хэвлэл мэдээллийн соёлыг ойлгох чадвартай байдаг.
  • Таны сонирхсон асуудлын талаар бодитой, шударга үнэлэлт дүгнэлт өгөх хүмүүстэй олон нийтийн мэдээллийн хэрэгслээр эсвэл өөрт тохирсон өөр хэлбэрээр харилцах.
  • Өөрийнхөө дүгнэлтийг асууж, аливаа зүйлийг өөр өнцгөөс харж, асуудлын үндсийг хайж олохыг хичээ.
  • Статистикийг уншиж, ойлгож сур. "Хүмүүсийн 75 хувь нь илүү сайхан амьдрахыг хүсдэг" гэж хэлэхэд тэд одоо муу амьдарч байна гэсэн үг биш юм. Судалгааны олон оролцогчид хариултаа "Би амьдралдаа сэтгэл хангалуун байна, гэхдээ төгс төгөлдөрт хязгаар гэж үгүй" гэж тайлбарлав. Нэмж дурдахад, түүвэр нь өчүүхэн байж болох бөгөөд мэдээлэл цуглуулах явцад асуултууд нь тухайн хүн ухамсартайгаар хүссэн хариултаа сонгосон байдлаар асуусан байх магадлалтай - түүнд зүгээр л зохистой хувилбар байгаагүй.

Зөвлөмж болгож буй: