Хүүхдээ сургуульд дасан зохицоход нь хэрхэн туслах вэ

2024 Зохиолч: Malcolm Clapton | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 04:05

Олон хүүхдийн хувьд 9-р сарын нэг нь шууд утгаараа нулимстай баяр болдог. Үүний шалтгаан нь эцэг эхийнх нь таамагладаг шиг залхуурал эсвэл сурах хүсэлгүй байдал биш юм. Лайф хакер энэ нь юу болохыг тайлбарласан нийтлэл бэлтгэж, инээдэмгүй, төвөгтэй асуудалгүйгээр үүнийг шийдвэрлэхэд хэрэгтэй хэдэн зөвлөмжийг өгсөн.

Эцэг эхчүүдийн хувьд хичээлийн шинэ жил ойртож байгаа нь тасралтгүй халуурч, дүрэмт хувцас, сурах бичиг болон бусад хэрэгцээт зүйлсийн эрэлд гарч байна. Ер нь хүүхдэд хамгийн чухал зүйл бол сэтгэл санааны дэмжлэг юм. Таны хүүхэд амралтаа дуусгаад сургуульдаа буцаж ирсэн эсвэл анх удаа сургуульд явж байгаа эсэхээс үл хамааран удахгүй болох үйл явдлууд түүнд ойлгомжтой түгшүүрийг төрүүлдэг. Ихэнх хүүхдүүд 9-р сарын 1-ний өдрийг тэсэн ядан хүлээж байгаа ч зарим нь сэтгэлийн хямралд ордог. Үүнийг салах түгшүүр гэж нэрлэдэг.

Хүүхдийн эмч Аннет Монт: "Зарим хүүхдүүдэд хичээлийн эхний өдрөө хүндрэлтэй байх нь зүгээр юм - энэ нь шинэ туршлага хэвээр байгаа хэдий ч нөхцөл байдал хэд хоног үргэлжилбэл ямар нэг зүйл хийх хэрэгтэй" гэж тайлбарлав. - Хүүхдүүд байгалиасаа сониуч зантай, шинэ нөхцөл байдалд өөрийгөө олж, түүнийг судлахыг хичээдэг. Ээжтэйгээ зууралдсан хүүхэд асуудалтай тулгардаг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн эцэг эхийн асуудал байдаг."

Хэт их хайр

Хэрэв таны хүүхэд сургуульд явах хүсэл нь уйлж, уйлж, уйлж, уйтгар гунигтай эсвэл бүр өвчтэй харагдаж байвал салах айдас нь буруутай бөгөөд та асуудлын үндэс, түүнчлэн түүнийг шийдвэрлэх түлхүүр байж магадгүй юм.

Салах айдас гэдэг нь эцэг эх, хүүхэд хоёрын эрүүл бус, сулруулж, эцэг, эх нь байхгүй үед хүүхдийг бие даан ажиллах чадваргүй болгодог гэж тодорхойлдог. Энэ нь бас эсрэг чиглэлд ажилладаг: эцэг эх нь хүүхэдтэйгээ салах боломжгүй сэтгэлийн хямралд ордог.

Монтессори сургуулийн захирал Шейла Линвилл салах айдсыг нэгээс олон удаа харсан бөгөөд ээж нь асуудлын эх сурвалж, шийдэл байсан тэр үеийг дурсан санаж байна.

Линвилл “Би өглөө бүр сургуульдаа ирсэн хүүхдүүдтэй уулздаг байсан. -Тэдний дунд гурван настай Жессика байсан бөгөөд ээжтэйгээ салах ёс гүйцэтгэх бүр нулимс дуслуулан дуусдаг. Энэ бүхэн эхээс эхэлсэн: тэр уйлж байсан бөгөөд түүний дараа хүүхэд гаслан уйлж эхлэв. Хэдэн өдрийн дараа би Жессикагаас яагаад уйлж байгааг нь асуув. Тэр хариуд нь “Хатагтай Линвилл, ээж минь уйлж байгаа учраас би үүнийг хийж байна. Ээж, хүүхдүүд сургуульд явахдаа ингэж уйлдаг гэж үздэг. Би ээждээ Жессика ийм байдлаар түүний хүлээлтийг биелүүлэхийг хичээж байгааг тайлбарласан. Эмэгтэйд энэ баримтыг хүлээн зөвшөөрөхөд хэцүү байсан ч эцэст нь тэрээр хүүхдээ ийм зан гаргахад өөрийн эрхгүй албадсан гэдгээ ойлгов. Маргааш өглөө нь бүх зүйл огт өөр болсон: аз жаргалтай ээж охиндоо гараа даллаж, ангийнхан руугаа инээмсэглэн гүйв. Дахиж алчуур байхгүй!"

Бүх зүйл жигд эхэлсэн ч гэсэн хичээлийн жилийн аль ч үед салах айдас тохиолдож болно гэдэгт эцэг эхчүүд ихэвчлэн гайхдаг. Ихэнхдээ энэ нь ажил хэргийн ердийн үйл ажиллагааны завсарлагааны үр дүн юм, жишээлбэл, амралт, амралтын дараа, эсвэл хүүхэд хэд хоногийн турш өвдөж, эхийн асрамжинд хүрээлэгдсэн гэртээ сууж байх үед. Зарим хүүхдүүд хичээлийн жилийн төгсгөлд найз нөхөдтэйгээ удаан уулзахгүй байгаадаа гунигтай байдаг тул ийм мэдрэмж төрдөг.

Аннет Монт олон жилийн турш дадлага хийснээр эцэг эх нь хүүхдээ өөрсдөдөө өргөтгөл гэж үздэг тул салах айдас төрүүлэхэд өөрийн мэдэлгүй хувь нэмэр оруулдаг болохыг олж мэдэв.

Хүүхдийг нялхаас нь гартал бүх зүйлийг маш сайн хийдэг эцэг эхчүүд байдаг, учир нь энэ үед хүүхэд тэднээс маш их хамааралтай байдаг. Нялх хүүхэд ертөнцийг бие даан судалж эхлэхэд эцэг эх нь хүүхдээ өөрт нь харьяалагдахаа больсон гэдгээ хүлээн зөвшөөрөхөд ноцтой бэрхшээлтэй тулгардаг.

Урьдчилан бэлтгэ

Хичээлийн жил эхлэх нь зүгээр л гэрээсээ сургууль руугаа буцаж, буцаж нүүхээр төлөвлөхөөс илүү анхааралтай хандахыг шаарддаг сэтгэл хөдлөлийн туршлага юм. Наймдугаар сарын 31-ний орой болтол хүүхдээ үүнд дасгаж, санаа зовж буй асуудлыг нь шийдвэрлэх гэж бүү хүлээ. Сургуульд бэлтгэх нь анхаарал, эрч хүч шаарддаг урт үйл явц юм. Монт эцэг эхчүүдэд хүүхдүүдээ дүрд тоглох тоглоомын тусламжтайгаар тусад нь цагийг өнгөрөөхийг зааж өгөхийг зөвлөж байна: "Эхлээд хагас цаг, дараа нь нэг цаг гэх мэтээр хүүхдийг ганцааранг нь үлдээ. Хэрэв тэр ээж нь түүний төлөө ирнэ гэдгийг мэдвэл бүх зүйл сайхан болно." Таны хүүхэд сургуульд явах талаар юу бодож байгааг мэдэхийн тулд Монт дүрд тоглох тоглоомыг дахин санал болгож байна.

Багшаар тоглож, хүүхдээ сургууль дээр нь юу хүлээж байгааг асуу. Дараа нь дүрээ сольж, хүүхдэдээ багшийн удирдлагыг гаргаарай. Тиймээс та түүний бодлыг мэдэж, болзошгүй алдааг засах боломжтой.

Хүүхдээсээ сургуулийнхаа өдрийг төсөөлж байгаагаар нь зурахыг хүс. Сургуульд тогло - гэрийн даалгавар, сурах бичиг, хэрэгслээр тогло.

Хүүхдүүдийн зан авир нь ихэвчлэн эцэг эхийнхээ сэтгэл хөдлөлийг удирддаг тул удахгүй болох сургуулийнхаа баяр баясгаланг бүх талаар харуулах нь чухал юм. Мэдрэл муутай эцэг эх нь өөрийн мэдрэмжээ хүүхдэд ухамсаргүйгээр дамжуулж, улмаар сөрөг өнгө аястай удахгүй болох өөрчлөлттэй холбоотой бүх зүйлийг өнгөөр буддаг. “Миний гэр бүлд өгөх хамгийн сайн зөвлөгөө бол хүүхдээ сургуульд нь урам зоригтойгоор бэлтгэх явдал юм. Удахгүй болох үйл явдал таныг санаа зовсон ч гэсэн бяцхан үрдээ бүх зүйлд дуртай байх болно гэдгийг ойлгуулж, шинэ найзууд нь түүний мэдрэмжийг бүрэн дүүрэн хуваалцах болно гэж Линвилл тайлбарлав. "Хүүхдээ чамаас салахад болохгүй зүйл байхгүй гэдгийг ойлгуулж өгөөрэй."

Сургуультай танилцах

Туршилтын өдөр нь хүүхдийг олон жил өнгөрөөх газартай нь танилцуулж, санаа зовнилыг нь хөнгөвчлөх, суралцах санааг татахад тусална. Ангид зочилж, багш нартай уулзаж, тэдний нэрийг мэдэж, ариун цэврийн өрөө, цайны газар хаана байгааг олж мэдээрэй.

Багштай харилцаа тогтоох нь таны хүүхдэд сургуульд найдах хүн байгаа гэдгийг ойлгоход тусалдаг. Эцэг эхчүүдийн хувьд ийм танил нь хангалттай хэмжээний санаа зовнилоос ангижрахад тусалдаг. Хэрэв тэд багшид дуртай бол эдгээр эерэг мэдрэмжүүд нь багш, сурагчийн харилцаанд ихэвчлэн илэрдэг.

Ирээдүйн ангийн хүүхдүүдийн эцэг эхтэй хүүхдийн үдэшлэг зохион байгуулж, хүү, охинтойгоо хамт сургуулийн дүрэмт хувцас, шаардлагатай бүх жижиг зүйлийг авч, нэг үгээр хичээлийн жилийн эхлэлийг бодит үйл явдал болгон хувиргаарай. Хүүхдээ чамгүйгээр зүгээр байх болно, сургууль хөгжилтэй байна гэж итгээрэй.

Сургуулийн эхний өдөр хүүхэд санаа зовсон хэвээр байгаа бөгөөд чамаас салах хүсэлгүй байгаа бол Аннетт Монт түүнд гэр бүлийн зураг эсвэл үнэртэй зүйлээ өгч, үдийн цайны хайрцагт халуун дулаан үгс бичсэн тэмдэглэл хийхийг зөвлөж байна. Хүүхэд таныг ойрхон байгааг мэдрэх бөгөөд энэ нь түүнийг тайвшруулна.

Баяртай инээмсэглэж, нэгдүгээр ангийнхаа хүүхдийг тайвшруулаарай. Удаан салах ёс хийх шаардлагагүй: тэр таны сандарч байгааг мэдэрч, тайвширсан ч уйлж магадгүй юм. Та бүхний хайрын төлөө энэ асуудалд тууштай байх нь зүйтэй.

Хэрвээ хүүхэд тань чамаас салахад хэцүү байвал түүнд хайртай гэдгээ хэлээрэй, гэхдээ багш түүнийг ангид хүргэж өгмөгц тэр даруй орхи.

Өдрийн эерэг эхлэл нь суралцах зөв хандлагыг төлөвшүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Эцэг эх, хүүхдийн аль алинд нь стресст оруулахгүй байх горимыг бий болгох шаардлагатай. Шейла Линвилл "Сургууль руугаа явах замдаа машинд чимээгүй хөгжим тоглож, утсаа салгаад хүүхэддээ бүх анхаарлаа хандуулаарай" гэж зөвлөж байна.

Хэрэв таны хүүхэд сургуульд дургүй эсвэл чамаас хол байх нь хэцүү байвал хэт их хариу үйлдэл үзүүлэх хэрэггүй. Сургуульдаа гайгүй болно гээд урам хайрла. Түүнийг ангийнхантайгаа аль болох хурдан нөхөрлөхийг албадаж болохгүй, харин өнөөдөр юу сонирхолтой байсныг асуу.

Хүүхдээ үдэж байхдаа хэзээ ч юуны төлөө уйлж болохгүй. Тэр дараагийн хичээлийн өдрийг тэсэн ядан хүлээж байсан ч таны хариу үйлдэл үүнийг сөрөг туршлага болгон хувиргах болно.

Сургуулийн амьдралд шилжих хялбар байдалд багш чухал нөлөө үзүүлдэг. Багш нар болзох тоглоом, хамтдаа дуулах, сургуулийн үлгэр уншиж өгөх зэргээр хүүхдүүдэд халуун дулаан, найрсаг орчныг бүрдүүлж чадна. Тоглоом нь нөхөрлөл, хамтын нийгэмлэгийн мэдрэмжийг бий болгоход тусалдаг. Хүүхэд цэцэрлэг, бага сургуульд явах эсэхээс үл хамааран сургуулийн эхний өдөр ангийнхны дунд хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд ихээхэн анхаарал хандуулах хэрэгтэй.

Айдасгүй боловсрол

Хүмүүжлийн тулгамдсан асуудлын нэг бол хүүхэд хамгаалал, хэт хамгааллын хоорондох тэнцвэрийг хадгалах явдал юм. Хулгайлах тухай гарчигтай байх нь мэдээжийн хэрэг, гэхдээ үүнд хэт их анхаарал хандуулдаг эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ санаа зовж буйгаа дамжуулдаг. Ээж, аавууд заримдаа ийм зан авир гаргадаг бөгөөд хүүхэд зөвхөн тэдний дэргэд л аюулгүй байж чадна гэсэн сэтгэгдэл төрүүлдэг. Хүүхдийг чамгүй бол ямар нэгэн аюултай нөхцөл байдалд орох нь гарцаагүй гэсэн итгэлийг төрүүлэхгүйгээр эцэг эхийн ухаалаг хүмүүжил юм. Жишээлбэл, хэрэв та хүүхдээ гэрээсээ хол хоночих вий гэж санаа зовж байгаа бол сэтгэл зовнилоос болж унтаж чадахгүй байна гэж байнга давтан хэлэхийн оронд найз нөхдөө урьж хонуулахыг урь.

Айдсыг байнга цацах нь эцэстээ хүүхдийн хөгжилд муугаар нөлөөлдөг. Хүүхэд сэтгэлийн хямрал эсвэл бүх төрлийн фоби өвчтэй байж магадгүй, ангийнхан нь түүнийг уйлсан хүүхэд эсвэл ээжийнх нь хүүгээр шоолж магадгүй юм.

Хүүхдийг бие даасан, бие даах мэдрэмжтэй хөгжүүлэх бүх нөхцлийг бүрдүүлэх нь чухал юм. Түүнд илүү их шийдвэр гаргах эрх мэдлийг өг. Үүнийг хийдэггүй эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ юу ч хийх чадваргүй гэж хэлдэг.

Өчигдрийн цэцэрлэгийн хүүхдүүдийн хувьд сургуульд орсон эхний өдөр нь бахархах шалтгаан болдог, учир нь тэд одоо маш том болсон. Хуучин оюутнууд хуучин найзуудтайгаа уулзахдаа баяртай байдаг. Өнөө үед сэтгэлийн хөөрөл нь ерөнхийдөө хэвийн үзэгдэл юм. Хэрэв та хүүхдээ сургуульд явах хэрэгцээгээ ойлгож, түүнд мэдрэмж, туршлагаасаа ярьж, шинэ багш, ангийнхантайгаа танилцуулбал бүх санаа зовнил удахгүй арилна.

Нэгдүгээр ангийн сурагчдын эцэг эхчүүдэд зориулсан санамж

Үүнийг хориглоно:

• Хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийг хадгалах.
• Хүүхэд ямар санагдаж байгаа талаар багштай ярилц.
• Найз нөхөдтэй болох цаг нь болсон гэж зүтгэ.
• Сөрөг мэдрэмжинд автаж, тэдэнд хангалтгүй хариу үйлдэл үзүүлэх.
• Хүүхдийг үдэж уйл.
• Ангийн цонхны доор удаан зогсох.

Чадна:

• Хүүхдээ сургууль руу нь хүргэж өгөхдөө инээмсэглэж, баярлуул.
• Багш хүүхдүүдийг ангидаа дуудсан бол орхи.
• Хайрын үгс бүхий тэмдэглэлийг өдрийн хоолны хайрцагт хий.
• Ангийнхантайгаа тоглохыг дэмж.
• Өдөр тутмын тайван, баяр баясгалантай горимыг бий болго.

Сургуульд бэлтгэх бүрэлдэхүүн хэсгүүд:

• Дүрд тоглох тоглоомууд.
• Сургуулийн тухай ном унших.
• Туршилтын өдөр, багштай уулзах.
• Хичээлийн хэрэгсэл худалдан авах хамтарсан аялал.
• Ангийнхны баяр.
• Хүүхдэд бие даасан байдлыг төлөвшүүлэх.