Агуулгын хүснэгт:

Хүүхдэд "r" үсэг хэлэхийг хэрхэн заах вэ?
Хүүхдэд "r" үсэг хэлэхийг хэрхэн заах вэ?
Anonim

"Шумуул", "мотор", "бөмбөр" нь үл тэвчих дууг даван туулахад тусална.

Хүүхдэд "r" үсэг хэлэхийг хэрхэн заах вэ?
Хүүхдэд "r" үсэг хэлэхийг хэрхэн заах вэ?

Бүх дуу авианы дотроос хүүхдүүд хамгийн сүүлд буюу тав, зургаан настайдаа "r"-г эзэмшдэг. Хэрэв таны хүүхэд жижиг бол юманд яарах хэрэггүй. Хэрэв бага зэрэг нэмэгдвэл сандрах хэрэггүй. Энэ захидалд юу нь буруу байна, үүнийг даван туулах ямар арга зам байгааг тайвнаар олж мэдье.

Яагаад архирах нь хэцүү байдаг вэ?

"p" дууг хуулбарлахад хамгийн хэцүү гэж үздэг. Үүнийг зөв дуудахын тулд танд дараахь зүйлс хэрэгтэй болно.

  • хэлний үзүүрийг дээд шүд рүү нь өргөх - энэ нь хуушуур шиг хавтгай хэвээр байх ёстой бөгөөд хурцадмал байдлаас болж нарийсдаггүй;
  • амьсгалах үед чичиргээ үүсэхийн тулд хүчтэй агаарын урсгалыг үзүүр рүү чиглүүлнэ.

Ийм заль мэхийн тулд хүүхдэд хөгжсөн ярианы аппарат, хэлний хүчтэй үндэс, хазаар хэрэгтэй. Ихэнхдээ энэ бүхэн зургаан нас хүртлээ үүсдэг.

"R" үсгийг зөв дуудахад юу саад болдог вэ?

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд амандаа бэлтгэсэн багаж хэрэгсэлтэй байсан ч таагүй дууг гажуудуулж чаддаг. Үүнд хэд хэдэн шалтгаан бий.

1. Хэл доорх богино холбоос

Хүүхдэд "r" үсэг хэлэхийг хэрхэн заах вэ?
Хүүхдэд "r" үсэг хэлэхийг хэрхэн заах вэ?

Үүнийг бас хазаар гэж нэрлэдэг. Энэ нь хэлийг чөлөөтэй хөдөлгөж, дээш өргөхөд саад болдог. Ихэнх тохиолдолд асуудал нь эмнэлэгт илэрдэг. Хэлний доорх шөрмөс нь хүүхдийг хэвийн хөхөхөөс сэргийлж байвал хөхийг нь таслана. Хожуу насандаа хазаарыг ихэвчлэн ярианы эмчилгээний дасгалаар сунгадаг.

2. Фонемик сонсгол муудсан

Фонемик сонсгол нь ярианы дууг зөв хүлээн авах, хуулбарлах чадвар юм. Дүрмээр бол гурван настай хүүхэд ижил төстэй дуу авианы ялгааг олж авдаг - тэр тэднийг хэрхэн дуудахаа мэдэхгүй байсан ч гэсэн.

Заримдаа өмнөх Дунд чихний урэвсэл, adenoids эсвэл бусад эрүүл мэндийн асуудлаас болж фонемик сонсголын хөгжил хойшлогдож байна. Үүний үр дүнд дууны дүн шинжилгээ, синтез тасалдсан: хүүхэд дууг буруу сонсдог, ярианд нь дамжуулдаг, эсвэл өөр зүйлээр сольдог.

3. Буруу ярианы амьсгал

Зөв дуудлага хийхийн тулд амьсгалаа хянах чадвартай байх хэрэгтэй. Бүх хүүхдүүд амжилтанд хүрч чаддаггүй: зарим нь амьсгалахдаа мөрөө өргөдөг, зарим нь хэт гүехэн, жигд бус амьсгалдаг, эсвэл амьсгалаа үгээр хэрхэн хуваарилахаа мэддэггүй.

4. Гүн хазах

Зөв хазуулсан тохиолдолд урд талын дээд шүд нь доод шүдтэй гуравны нэгээр давхцаж, үлдсэн хэсэг нь бие биентэйгээ хаалттай байдаг. Гэхдээ хазуулсан нь хэтэрхий гүн байвал дээд хэсэг нь доод талыг нь хагасаар бүрхдэг. Дээд шүдэнд анхаарлаа хандуулснаар хэлний зөв байрлалд хүрэх нь илүү хэцүү болдог.

"R" үсгийг хэрхэн гажуудуулах вэ

Ротацизмын тусгай нөөц дээр "r" дууны гажуудлын дараах үндсэн хувилбарууд буюу шинжлэх ухааны ротацизмыг дүрсэлсэн болно.

  • Лартинг, эсвэл хоолой "r". Хэлний үзүүр биш, зөөлөн тагнай чичирдэг. Энэ дуудлага нь франц, герман хэлэнд хэвийн, харин орос хэлэнд тийм биш.
  • Хажуугийн "p". Хэл нь нэг талдаа дээд шүд рүү дарагдсан, нөгөө тал нь унжиж, үзүүр нь чичирдэггүй. Үр дүн нь "rl" шиг зүйл юм.
  • Нэг удаагийн "r". Хэлний үзүүр нь чичиргээний оронд хатуу тагнайд нэг удаа хүрч, англи r шиг харагдана.
  • Хамрын "r". Амьсгалах үед агаарын урсгал амаар дамждаггүй, харин хамараар дамждаг. Үүнээс гадна хэлний үзүүрийг буцааж татаж, үе мөчний хөдөлгөөнд оролцдоггүй. "Рома, хаалгаа нээ!" гэсэн хэллэг. "Нгома, откнгой двэнги!" болон хувирна.
  • Кучерский "р". Дахин хэлэхэд чичиргээ нь шаардлагатай газар, тухайлбал уруул руу ойртдоггүй. Хүүхэд "хөө" гэх мэт зүйл хийдэг.
  • Паротацизм буюу "p"-г өөр дуугаар солих. "Хүүхэд" гэхийн оронд "lebenok", "geebenok", "webenok", "yaebyonok" эсвэл бүр "новш" гэж сонсдог.
  • Алдагдсан "r". Хүүхэд зүгээр л хүндрэлээс зайлсхийдэг. Энэ нь "загас" биш, харин "yba", "баяртай" биш, харин "там", "аянга" биш, харин "гом" гэж ярьдаг.

Гэртээ ямар дасгал хийж болох вэ

Ротацизмын яг тодорхой шалтгааныг тогтоох, тухайн тохиолдолд үүнийг хэрхэн шийдвэрлэхийг тодорхойлох нь ярианы эмчийн үүрэг юм. Гэхдээ хэрэв хүүхэд хараахан зургаан нас хүрээгүй эсвэл тодорхой нөхцөл байдлын улмаас мэргэжилтэн дээр очих боломжгүй бол та өөрөө "r"-ийг хазаарлахыг оролдож болно. Үүнийг хийхийн тулд та зөвхөн гурван нөхцлийг биелүүлэх хэрэгтэй.

  • Тэвчээртэй байгаарай. Процесс хурдан байх магадлал багатай бөгөөд үр дүн нь тийм ч хялбар биш юм. Танд өдөр бүр хэдэн сар дасгал хийх шаардлагатай байж магадгүй юм.
  • Байрыг бэлтгэ. Том толины өмнө хамтдаа сууж байхдаа ярианы эмчилгээний дасгалуудыг хийх нь дээр. Хүүхэд таны болон таны амны хөдөлгөөнийг тодорхой харах хэрэгтэй. Эсвэл бие биенийхээ эсрэг талд суу, гэхдээ таны сурагч том ширээний толин тусгалтай байх ёстой.
  • Тоглолтоо тааруулна уу. Хэдийгээр "p"-ийг эзэмших нь ноцтой асуудал боловч хичээлийг тоглоом хэлбэрээр явуулах нь дээр. Хүүхэд тэднийг хэцүү, уйтгартай үүрэг биш харин ээж эсвэл аавтайгаа зугаацах шалтаг гэж ойлгоорой. Ямар ч тохиолдолд дасгал нь өдөрт 10-15 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой, тэр ч байтугай завсарлагатай байх ёстой.

Одоо дасгалууд руу шууд орцгооё.

Артикуляцийн гимнастик

Та ярианы аппаратыг халаах замаар хичээлээ эхлүүлэх хэрэгтэй. Эдгээр дасгалууд нь булчинг дулаацуулж, хэлийг бэхжүүлж, гипоглоссаль френумыг сунгахад тусална.

1. Савлуур

Бид амаа том ангайж, хэлээ дээш доош унжуулж, дээд эсвэл доод шүдэнд хүрдэг. Дараа нь бид дээд шүдний үзүүрийг 15-20 секундын турш барина.

2. Хөхөө

Ам нь ангайсан хэвээр байна. Бид хэлний үзүүрийг гаргаж, дээд уруул руу хүрч, дараа нь дээд шүдний ард нуудаг.

3. Зураач

Хэл бол өргөн сойз гэж төсөөлөөд шүд, хацар, дээд тагнай зэргийг болгоомжтой "будаг".

4. Морь

Бид морины туурай шажигнах мэт дээд тагнай дээр хэлээ дардаг.

4. Эмчлэх

Хавтгай хэлээрээ бидний уруулыг цагийн зүүний дагуу ба цагийн зүүний эсрэг долоох.

5. Муурын зулзага

Таваг дээр амттан байдаг - чанамал эсвэл зайрмаг байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Одоо та аль болох хэлээ гаргаж, амттанг долоох хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр хэл нь хоолойд муруйхгүй, харин хавтгай хэвээр байх болно.

6. Баян хуур

Бид хэлээ дээш өргөж, үзүүрээр нь тагнай руу "наадаг". Одоо хэлээ өргөлгүйгээр амаа ангайж, хаа.

7. Алх

Бид инээмсэглэн амаа тэнийлгэж, хадаасаар цохиж байгаа мэт хэлний үзүүрийг урд шүдний ёроолд тогшдог.

"R" дууг тохируулах дасгалууд

"p"-г зөв дуудахын тулд та бусад дуу авиагаар эхлэх хэрэгтэй.

1. Бөмбөр

Бид амаа том нээж, дээд шүдний ард хэлний үзүүрээр цохиж, "d" дууг дууддаг. Эхлээд удаан, дараа нь хурдан. Мөн тэнд "r" -ээс холгүй байна.

2. Buzzbox

Бид "g" дууг дуудаж, тэр үед хэлний үзүүрийг амандаа гүн гүнзгий татдаг. Цаг хугацаа өнгөрөхөд "g" нь сул чичиргээт "p" болж хувирна.

3. Могой

Бид "s-s-s" дууг хэд хэдэн удаа давтаж, дараа нь хэлээ залгиж, тагнайн үзүүрт хүрнэ.

4. Турк

Бид өргөн хэлээ гаргаж, нааш цааш хөдөлгөөн хийж, үзүүрийг хатуу тагнайн дагуу гулсуулна. Хэл нь цулцангийн хэсэгт хүрэх үед - дээд шүдний ард байрлах булцуунд нэг цохилттой "p" гарч ирдэг.

5. Комарик

Бид амаа том ангайж, хэлээ дээш өргөж, цулцангийн эсрэг байрлуулна. Одоо 10-15 секундын турш бид шумуул шиг хүчтэй дуугарч байна.

6. Мотор

Бид долоовор хуруу эсвэл хөвөн арчдасыг хэлэн доороо хийж, Комарик дасгал хийж байхдаа урагш хойш хүчтэй хөдөлдөг.

Үр дүнг засах

Дуу өөрөө аль хэдийн гарч ирэх үед та түүний дуудлагыг автоматизмд оруулах хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд үе мөчний гимнастик хийсний дараа тайзны дасгал хийхийн оронд ур чадварыг нэгтгэх цогцолборыг хий.

  • Бид "p" үсгийг хэд хэдэн удаа чанга, тод дууддаг.
  • Бид "d" ба "t" гийгүүлэгчээр дамжуулан "r" дасгал хийдэг: "dra-dro-dru", "tra-tro-tru".
  • Бид "d" ба "t" -ийг арилгаж, "ra-ro-ru" -тай ажилладаг.
  • Бид "ар-ор-ур" урвуу үе, мөн "ору-ура-ара" эгшгийн хоорондох "r" байрлал руу шилждэг. Бид эдгээр хослолуудыг өдөр бүр өөр өөр хослолоор давтаж, хүүхэд чичиргээтэй "p" гэж амжилттай дуудах хүртэл хийдэг. Зөвхөн дараа нь та үгээр дасгал хийж чадна.
  • Эхлээд бид "r" эсвэл бүр "tr" болон "dr" (өвс, түлээ, сэнтий, дрон, шат, хөшиг, гар, гол, цамц) -аар эхэлсэн үгсийг боловсруулдаг. Дараа нь бид "p" нь дунд эсвэл төгсгөлд (үхэр, сэрүүн, хивс, хашаа, сүх) байгаа нэр үгийг авдаг.
  • Бид "r" үсэгтэй өгүүлбэр, шүлэг, хэл яриаг холбодог.

Хэзээ хүүхдээ ярианы эмч рүү аваачих вэ

Хүүхэд сургуульд явахаас өмнө үүнийг хийхийг зөвлөж байна. Үгүй бол "r"-ийн дуудлага, ойлголттой холбоотой асуудал нь суралцах эсвэл үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцаанд нөлөөлж болзошгүй.

Залруулга хэр удаан үргэлжлэх вэ? Бүх зүйл маш хувь хүн байдаг: нэг нь мэргэжилтэнтэй гурваас дөрвөн удаа хичээллэх шаардлагатай байдаг бол бусад нь хэл ярианы эмчийн хяналтан дор гэртээ хэдэн сар тогтмол дасгал хийх шаардлагатай байдаг. Ямар ч тохиолдолд насанд хүрсэн үед ярианы алдааг засах үйл явц нь 6-7 жилийн хугацаатай харьцуулахад илүү их цаг хугацаа, хүчин чармайлт шаарддаг.

Зөвлөмж болгож буй: