Яагаад зарим нь бүх зүйлийг олж авдаг бол зарим нь юу ч биш юм

2024 Зохиолч: Malcolm Clapton | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 04:05

Түүний хамгийн алдартай номнуудын нэг болох Суут ухаантнууд ба Гадны хүмүүс. Яагаад заримд нь энэ бүхэн, заримд нь юу ч биш гэж? Канадын сэтгүүлч Малколм Гладвелл амжилтыг хувь хүний гавьяа гэдэг түгээмэл ойлголтыг эргэлзэж байна. Номын санааны үйлчилгээний ерөнхий редактор Анна Байбакова лайфхакер Гладвеллийн амжилтын мөн чанар, гадны хүн хэвээр үлдэхээс аргагүйд хүрсэн суут хүмүүсийн тухай чухал дүгнэлтийг уншигчидтай хуваалцаж байна.

"Суут ухаантнууд ба гадны хүмүүс" номонд хөндөгдсөн бүх сэдвүүд нь нэг үндсэн санаагаар холбогддог: бид хүмүүсийн амжилтанд хүрэх шалтгааныг зөвхөн тэдний хувийн шинж чанаруудтай холбож, тийм ч тодорхой бус, гэхдээ чухал ач холбогдолтой олон хүчин зүйлийг үл тоомсорлодог. Энэ бол өөрийгөө хөгжүүлэх, сэдэлжүүлэх тухай алдартай номнуудаас ялгаатай амжилтын талаарх ер бусын үзэл бодол бөгөөд гол мессежийг "Өөртөө итгэ, хичээ, хэзээ ч битгий бууж өг, тэгвэл чи амжилтанд хүрнэ" гэсэн хэллэгээр багасгаж болно.."

Ингээд “Суут ухаантнууд ба гадныхан”-ын гол санааг авч үзье.

1. Хэн нэгний амжилтыг зөвхөн хувь хүний гавьяагаар тайлбарлах боломжгүй. Боломж, аз хоёр адилхан чухал үүрэг гүйцэтгэдэг

Хүний амжилтыг зөвхөн өөрийн гавьяагаар тайлбарлаж, бид найдваргүй гэж үздэг хүмүүсийг хямдруулдаг. Энэ нь ойн хамгийн өндөр царс нь бусад чухал хүчин зүйлийг харгалзан үзэхгүйгээр зөвхөн хамгийн бат бөх царсны модноос ургасан учраас ийм болсон гэж бодохтой адил юм.

Энэ царсны боргоцой үржил шимтэй газар явах ёстой байсан,
бусад мод нар түүнээс нар нуугаагүй гэж
түлээчид ч, амьтад ч түүнд хүрч чадаагүй.

Амжилтанд хүрэх таатай боломжуудын ач холбогдлыг Канадын хоккейчдын төрсөн өдрийн дүн шинжилгээгээр баталж байна. Тэдний дийлэнх нь, тэр дундаа үндэсний лигийн тамирчид 1, 2, 3-р сард төрсөн бол хамгийн бага нь оны сүүлчээр төрсөн болохыг санамсаргүй илрүүлсэн.

Энэ үзэгдэл нь ид шидийн болон зурхайн ухаантай холбоогүй байв. Тайлбар нь энгийн байсан. Канадад насны хоккейн бүлгүүдийн сонгон шалгаруулалт 1-р сарын 1-нд дуусна. Нэгдүгээр сарын 2-нд арван нас хүрсэн ч гэсэн хүүхэд есийн бүлэгт багтана. Тэгээд арванхоёрдугаар сард арван насныхаа төрсөн өдрийг тэмдэглэх хүүхэдтэй нэг бүлэгт тоглох болно. Мөн энэ насанд 12 сарын зөрүү нь бие бялдрын хувьд мэдэгдэхүйц ялгааг илэрхийлдэг бөгөөд энэ нь жилийн эхээр төрсөн хүүхдүүдэд ихээхэн давуу талыг өгдөг.

Илүү өндөр, хүчтэй хүүхдүүд шилдэг дасгалжуулагчдын багт орж, илүү их бэлтгэл хийж, илүү олон тоглолт хийх шаардлагатай болдог бөгөөд эцэст нь тэд гайхалтай хоккейчид болдог.

Гэсэн хэдий ч ихэнх хүмүүс амжилтанд хүрэх нь зөвхөн авъяас чадвар, хувийн гавъяатай холбоотой гэдэгт итгэлтэй байдаг тул хэн ч хангалтгүй гэж үздэг хүмүүсийг анхааралтай ажиглахыг хүсдэггүй.

2. Мэргэжилтэн болохын тулд 10000 цаг дадлага хийх шаардлагатай бөгөөд энэ нь 10 жилийн турш өдөрт 3 цаг дадлага хийсэнтэй тэнцэнэ

1990-ээд оны эхээр Берлин дэх Хөгжмийн академийн сэтгэл судлаач Андерс Эрикссоны удирдлаган дор явуулсан судалгааг "Суут ухаантнууд ба гадныхан" ном олон нийтэд түгээжээ. Энэхүү судалгаагаар академийн шилдэг оюутнууд бусдаас илүү дасгал хийдэг болохыг тогтоожээ.

есөн настайдаа - долоо хоногт зургаан цаг,
арван хоёр - найман цаг гэхэд,
арван дөрөв - арван зургаа …

Ингээд 20 нас хүртлээ долоо хоногт 30 гаруй цаг бэлтгэл хийж эхэлсэн. Ийнхүү 20 нас хүртлээ шилдэг сурагчид нийтдээ 10,000 цаг хичээллэх боломжтой болжээ. Дундаж оюутнууд 8000 цаг, хоцрогдол 4000 цагтай байсан.

Дараа нь Эриксон болон түүний хамтрагчид 20 нас хүртлээ 10,000 цаг дасгал хийдэг мэргэжлийн төгөлдөр хуурчид болон долоо хоногт гурваас илүү цагаар хичээллэдэггүй сонирхогчдын төгөлдөр хуурчдын дунд ижил төстэй хэв маягийг олж мэдэв.

Эриксоны судалгаа бас сонирхолтой бөгөөд ур чадварын өндөр түвшинд хүрсэн, нухацтай хичээл зүтгэл гаргадаггүй, үе тэнгийнхнээсээ бага дасгал хийдэг ганц ч хүнийг олж чадаагүй. Нөгөөтэйгүүр, хамаг хүчээ дайчлан зүтгээд түрүүлээд байдаггүй хүн байсангүй.

Мэргэжлийн ур чадварын бусад судалгаан дээр үндэслэн эрдэмтэд аль ч салбарт (хөгжим, спорт, програмчлал гэх мэт) төгс эзэмшихэд хүргэдэг цагийн тоог гаргажээ.

Мастер болохын тулд 10 мянган цаг зарцуулдаг бөгөөд энэ нь 10 жилийн турш өдөрт гурван цаг, долоо хоногт 20 цаг орчим дадлага хийхтэй тэнцэх юм.

Гэсэн хэдий ч залуучуудад ийм тооны цаг гаргахын тулд хүрээлэн буй орчны дэмжлэг, тусгай хөтөлбөрт хамрагдах эсвэл суралцахад өөрсдийгөө бүрэн зориулах боломжтой ямар нэгэн аз жаргалтай давхцал хэрэгтэй гэдгийг анхаарах нь чухал юм.

3. Өндөр түвшний оюун ухаан нь амьдралд амжилтанд хүрэх баталгаа биш юм

1920-иод онд Стэнфордын их сургуулийн сэтгэл судлалын профессор Льюис Термин оюуны чадамжтай нэг мянга хагас орчим хүүхдийн амьдралын замыг судалж эхэлсэн бөгөөд Альфред Бинетийн өөрчилсөн тестийг ашиглан хэмжилт хийжээ. Сонгогдсон хүүхдүүдийн IQ нь 140-200 хооронд хэлбэлзэж байв. Термин тойргийнхоо амьдралын замыг хянаж, тэдний амьдралд тохиолдсон бүх чухал үйл явдлуудыг баримтжуулжээ. Тэрээр судалгаагаараа хүний амжилтад IQ гол үүрэг гүйцэтгэдэг гэдгийг батлахыг хүссэн юм.

Түүний суут хүмүүсийн зарим нь бизнес, шинжлэх ухаан, зохиол, хууль зүйн чиглэлээр тодорхой амжилтанд хүрсэн ч үндэсний хэмжээнд нэр хүндтэй болсон нь цөөн.

Зарим нь хангалттай орлоготой байсан ч гайхалтай ашиг олдоггүй байсан ба зарим нь ерөнхийдөө ялагдагч гэж тооцогддог байв. Анхааралтай сонгогдсон геэкүүдийн хэн нь ч Нобелийн шагнал хүртээгүй. Үүний эсрэгээр Тереминий хамтрагчид хангалттай ухаантай биш гэж үзээд түүвэрт оруулаагүй Уильям Шокли, Луис Альварес нар эдгээр шагналтнууд болжээ.

Амжилтанд хүрэхийн тулд 120 орчим оноотой тэнцэх өндөр, гэхдээ гайхалтай биш IQ-тэй байх нь хангалттай бөгөөд дараагийн бүх оноо нь тийм ч их ашиг авчирдаггүй. Түүнчлэн хүн өсч хөгжих таатай орчин асар их үүрэг гүйцэтгэдэг.

4. Практик оюун ухаан IQ-аас хамаагүй чухал

Гэхдээ ижил IQ-тай бол амжилтанд хүрсэн хүмүүс амжилтгүй хүмүүсээс юугаараа ялгаатай вэ? Энэ бол практик оюун ухаан гэж нэрлэгддэг зүйлийн тухай юм - юу, хэзээ, хэнд хэлэхээ ойлгох, эдгээр үгсийн тусламжтайгаар хэрхэн хамгийн их үр дүнд хүрэхийг мэдэх явдал юм. Ийм өдөр тутмын ур чадвар нь гадны нөлөөн дор бий болох ёстой. Юуны өмнө - гэр бүлийн нөлөөн дор.

Амжилтанд хүрэхэд практик оюун ухааны үүрэг чухал болохыг харуулсан жишээ болгон Малколм Гладвэлл хоёр хүний түүхийг харьцуулав: нэрт физикч Роберт Оппенхаймер, түүний удирдлаган дор атомын бөмбөг бүтээгдсэн ба дэлхийн хамгийн ухаалаг хүмүүсийн нэг Крис. Ланган, IQ оноо нь 195-210 хооронд хэлбэлздэг …

Зураач, амжилттай бизнес эрхлэгчийн хүү Роберт Оппенхаймер өссөн орчин нь харилцаа холбоо тогтоох, бусадтай хэлэлцээр хийх, хүнд хэцүү нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх чадварыг хөгжүүлсэн. Роберт Оппенхаймер их сургуулийн багшийгаа хордуулах гэж оролдсон (!) ноцтой шийтгэл аваагүй нь өвөрмөц тохиолдол юм. Их сургуулийн захиргаа түүнд туршилтын хугацаа өгч, сэтгэл зүйч рүү эмчлүүлэхээр явуулсан. Түүний намтарт ийм баримт байсан нь Оппенхаймерыг атомын бөмбөг бүтээх цэргийн хамгийн чухал төслийн удирдагч болоход нь саад болоогүй юм.

Эсрэгээрээ, Крис Ланган шиг ухаалаг хүний амьдралын түүх нь нийгмийн шаардлагатай ур чадваргүй оюун ухаан амжилтанд хүрэхэд тус болохгүй гэдгийг харуулж байна. Крис олон хүүхэдтэй ядуу гэр бүлд өссөн бөгөөд согтуу хойд эцгийнхээ халдлагад байнга өртдөг байжээ. Тэрээр анхаарал халамжаас хоцорсон бөгөөд бага наснаасаа хол зай барьж, хэнд ч итгэхгүй, бие даасан байхыг сургасан. Олон хичээлийг багш нараасаа илүү ойлгодог байсан ч хэнтэй нь ч холбоо тогтоож чадаагүй. Энэ нь түүнийг их сургуулиа орхиж, бага цалинтай ажилд ороход хүргэсэн. Гладвелл уг номыг бичиж байх үед Крис Ланган ферм дээр амьдарч, өөрөө судалгаа хийж байжээ. Түүний бүтээл бараг хэвлэгдээгүй.

5. Бидний харьяалагддаг соёл зан төлөвийг голлон тодорхойлдог

Соёл нь хүмүүсийн хувь заяанд асар их нөлөө үзүүлдэг: бие биенээ үл ойлголцох эсвэл тодорхой давуу талыг бий болгоход хүргэдэг.

Эрчим хүчний зайны индекс нь ихээхэн сонирхол татдаг. Энэ нь тухайн соёл нь шатлалтай хэрхэн холбогдож байгааг, тэгш бус эрх мэдэлтэй хүмүүс хэр зэрэг санал нийлж байгааг, нийгмийн гишүүд ахмад настныг хүндэтгэдэг эсэх, эрх баригчид онцгой эрх ямбатай эсэхийг харуулдаг.

Эрчим хүчний зайны индексийг өндөр үнэлдэг орнуудад Энэтхэг, Хятад, Орос, Франц, Солонгос, Бразил зэрэг орно. Багатай орнууд - Герман, Их Британи, Португал, Австрали.

Түүнчлэн, соёлууд нь "нэгдэлч үзэл - индивидуализм" гэсэн цар хүрээгээр тусгаарлагдах түвшиндээ ялгаатай байдаг. АНУ хувь хүн үзлийн тал дээр туйлын байр суурьтай байна. АНУ бол бүх нийтийн эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээний системгүй дэлхийн цорын ганц аж үйлдвэржсэн улс гэдэгт гайхах зүйл алга.

Соёлын өв нь математикийн чадвар гэх мэт санаанд оромгүй газруудад ч илэрдэг.

Яагаад Азийн орнуудын төлөөлөгчид математикийн шалгалтаар бусдаас түрүүлж байдаг вэ? Малколм Гладвелийн хэлснээр тайлбар нь энгийн. Азийн хэлний логик, бусад хэлтэй харьцуулахад тоонуудыг нэрлэх хялбар арга нь Азийн хүүхдүүдийг илүү сайн сурахад хувь нэмэр оруулдаг.

Дөрвөн настай Хятад хүүхэд 40 хүртэл тоолж чаддаг бол энэ насны Америк хүүхдүүд 15 хүртэл тоолж чаддаг.

Ач холбогдолгүй мэт санагдах эдгээр бүх хүчин зүйлүүд нь бидний ойлголт, зан байдал, бидний харилцах арга барилд нөлөөлдөг. Тэд хоёулаа бидэнд давуу талыг өгч, бусад соёлд байдаг боломжуудыг үгүйсгэдэг.

Гэсэн хэдий ч Малколм Гладвелл хэлэхдээ соёл бол гарч болохгүй шорон биш юм. Туршилтууд нь хүн шинэ зан үйлийг туршиж үзэх, зан чанараа өөрчлөх чадвартай болохыг харуулж байгаа бөгөөд энэ нь түүнийг амьдралын тухай фаталист үзлээс чөлөөлдөг. Гэхдээ хаашаа явахаа шийдэхээсээ өмнө бид хаанаас ирснийг ойлгох хэрэгтэй.

Эцсийн сэтгэгдэл

"Суут хүмүүс ба гадныхан" ном гарсан даруйдаа бестселлер болжээ. Тэгээд ч гавьяатай. Малколм Гладвелл бол авъяаслаг сэтгүүлч бөгөөд тэрээр онолоо хуурай, хийсвэр байдлаар биш, харин түүх бүр өөр өөрийн гэсэн сонирхолтой байдлаар илэрхийлдэг.

Нэг талаас, энэ ном амжилтын мөн чанарын талаар бага зэрэг гутранги үзлийг санал болгодог. Гэхдээ нөгөө талаас түүний дүгнэлтийг практикт ашиглаж болно.