Агуулгын хүснэгт:
- Монтессори техникийн мөн чанар юу вэ?
- Эмзэг үе гэж юу вэ
- Монтессори аргын дагуу хөгжиж буй орчин хэрхэн зохион байгуулагддаг
- Яагаад Монтессори техникийг туршиж үзэх хэрэгтэй вэ?
- Монтессори системийн сул тал юу вэ?
2024 Зохиолч: Malcolm Clapton | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 04:05
Хүүхдэд тохиромжтой нөхцөлийг зөв цагт нь бүрдүүлж өг, тэгвэл тэр өөрөө бүх зүйлийг сурах болно.
Италийн анхны эмэгтэй эмч, багш Мария Монтессори 20-р зууны эхээр түүний нэрийг заах аргыг бүтээжээ. Үүний үндэс нь хөгжлийн хоцрогдолтой хүүхдүүдийн ажиглалт байв. Тэд мөн Монтессоригийн гол зорилтот үзэгчид байсан. Хэсэг хугацааны дараа уг системийг энгийн хүүхдүүдэд тохируулсан бөгөөд энэ хэлбэрээр энэ нь алдартай хэвээр байна.
Монтессори техникийн мөн чанар юу вэ?
Монтессори сургалт нь "Надад үүнийг өөрөө хийхэд тусална уу!" уриан дор явагддаг. Хэрэв та хүүхдийг хөгжиж буй орчинд байрлуулж, түүнд үйл ажиллагааны эрх чөлөөг өгвөл тэрээр ертөнцийг бие даан судлахдаа баяртай байх болно гэж үздэг.
Мария Монтессори, багш Мария Монтессори
Хүүхэд зөвхөн бүтээн байгуулалтын төлөвлөгөөгөө чөлөөтэй ухамсарлаж, өөрийгөө бидэнд илчилж чадна.
Юу, хэзээ хийхийг хүүхдүүд өөрсдөө сонгодог. Насанд хүрэгчдийн үүрэг бол хүүхдэд хөндлөнгөөс оролцох, шүүмжлэх, магтах, бусадтай харьцуулах явдал биш юм. Мөн зөвхөн материалыг хэрхэн ашиглахыг харуулж, ажиглаж, шаардлагатай бол туслаарай.
Эмзэг үе гэж юу вэ
Мария Монтессори 0-6 насыг хүний амьдралын хамгийн чухал үе гэж үздэг байжээ. Тэрээр тодорхой ур чадварыг бий болгоход таатай зургаан эмзэг үеийг тодорхойлсон. Хэрэв та эрт эсвэл хожуу сурч эхэлбэл хүүхэд уйтгартай эсвэл хэцүү байх болно.
0-3 нас: Захиалгыг мэдрэх үе
Хүүхдийг 3 нас хүртлээ цэвэр цэмцгэр байлгах, өөрийгөө цэвэрлэхэд сургах нь хамгийн хялбар байдаг. Монтессори системд дэг журам чухал байдаг. Хүүхэд бага наснаасаа эхлэн цэвэрлэгээнд татагддаг, тэдэнд эд хогшил, тоос шороо, аяга таваг угаах зэргийг зааж өгдөг. Ажлын хувьд хүүхдүүдийг тусгай хэрэгслээр хангадаг: тохиромжтой сойз, утгуур, жижиг шүүр, шүүр.
0-5.5 жил: Мэдрэхүйн хөгжлийн үе
Хүүхэд мэдрэмж, дуу чимээ, үнэрээр дамжуулан эргэн тойрныхоо ертөнцийг судалж үздэг. Тэрээр хэлбэр, өнгө, хэмжээсийн талаархи санаа бодлыг хөгжүүлдэг.
0-6 нас: ярианы хөгжлийн үе
Хүүхэд бүрийн хэл яриа нь тус тусад нь хөгждөг бөгөөд хэрэв хүүхэд 2 настайдаа яаж ярихаа мэдэхгүй байвал зүгээр. Тэр одоо ч гэсэн чөлөөт цагтай. Мөн тусгай карт, ном, харааны материал тусалж чадна.
1-4 жил: хөдөлгөөн, үйл ажиллагааны хөгжлийн үе
Хүүхэд биеийнхээ чадварыг судалж, зохицуулалтыг хөгжүүлж, булчинг бэхжүүлдэг. Үүнийг хийхийн тулд түүнд гулсуур, савлуур, Шведийн хана бүхий сайн тоноглогдсон тоглоомын талбай хэрэгтэй.
1, 5-аас 5, 5 жил: жижиг объектыг мэдрэх хугацаа
Монтессори систем дэх нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд хамгийн энгийн үйлдлүүдийг хийхийг санал болгож байна: хоншоор дээр бөмбөлгүүдийг уях, шош эсвэл вандуй солих, оньсого цуглуулах.
2, 5-6 жил: нийгмийн ур чадварыг хөгжүүлэх үе
Хүүхэд аажмаар нийгэмд амьдрахад суралцдаг: мэндлэх, эелдэг байх, бусад хүмүүсийн хэрэгцээг анхаарч үзэх, туслах.
Монтессори аргын дагуу хөгжиж буй орчин хэрхэн зохион байгуулагддаг
Монтессори системд хүүхдүүдийг насны ангилалд хуваадаг: 0-ээс 3 хүртэл, 3-аас 6 хүртэл, 6-аас 9 хүртэл, 9-12 нас хүртэл. Дүрмээр бол 2 настай хүүхдүүд хичээлд хамрагддаг. Мөн бүлэгт нэг ангиллын өөр өөр насны хүүхдүүд нэгэн зэрэг суралцдаг - жишээлбэл, гурван настай хүүхдүүд таван настай, зургаан настай хүүхдүүдтэй зэрэгцэн ертөнцийг ойлгодог. Хамгийн залуу нь ахмадуудад татагддаг бөгөөд "томчууд" бусдад тусалж, манлайлах чадварыг хөгжүүлж, сул дорой хүмүүст анхаарал тавьж сурдаг.
Цэцэрлэг, Монтессори сургуулиудын өрөөнүүд нь сургалтын тоглоом, материал, гарын авлагуудаар дүүрэн хэд хэдэн бүсэд хуваагддаг.
Мэдрэхүйн боловсролын бүс
Энд алсын хараа, үнэр, сонсгол, амт, хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлэх материалыг цуглуулсан. Хүүхдүүд чимээ шуугиантай хэрэгслээр тоглож, дүрсийг нугалж, бүх төрлийн гадаргууг амталж, үнэртэй танилцаж, ямар жимс идсэнээ таах болно.
Практик амьдралын бүс
Хүүхдүүдэд гэр ахуйн болон нийгмийн үндсэн ур чадваруудыг заадаг: өөрсдийгөө болон хүрээлэн буй орчныг халамжлах, ёс зүй, харилцааны дүрэм. Хувцас, гутлаа цэвэрлэж, хоол унд бэлдэж, цэцэг усалж, жинхэнэ багаж хэрэгслээр цэвэрлэдэг.
Математикийн бүс
Тоо, математикийн үйлдлүүдтэй танилцах нь логик, тоолох чадвар, харьцуулах, хэмжих, цэгцлэх чадварыг хөгжүүлэх тоглоомын тусламжтайгаар явагддаг. Хүүхэд аажмаар энгийн үйлдлээс нэлээд төвөгтэй асуудлыг шийдвэрлэх рүү шилждэг.
Яриа хөгжүүлэх бүс
Хүүхэд үгсийн санг өргөжүүлж, авианы сонсголыг хөгжүүлж, аажмаар уншиж сурдаг, бичиж сурдаг.
Сансрын бүс (байгалийн шинжлэх ухаан)
Эндээс хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцийн талаархи ойлголтыг олж авдаг: газарзүй, түүх, ургамал судлал, амьтан судлал, байгалийн шинжлэх ухаан.
Яагаад Монтессори техникийг туршиж үзэх хэрэгтэй вэ?
Монтессори системийн гол давуу тал нь хүүхдүүд аливаа зүйлийг өөрийн хэмнэлээр, үнэ цэнийн үнэлгээний дарамт, шахалтгүйгээр сурдаг. Тэд уйддаггүй, учир нь тэд өөрсдөө дуртай ажил мэргэжлийг сонгодог бөгөөд алдаа гаргахаас айдаггүй.
Нэмж дурдахад, энэ аргыг ашиглан суралцдаг хүүхдүүд бусад хүмүүсийн хэрэгцээг хүндэтгэж, бие даасан болж, өдөр тутмын ажлыг амархан даван туулж чаддаг: хувцаслах, өөрсдийгөө цэвэрлэх, энгийн хоол бэлтгэх.
Монтессори системийн сул тал юу вэ?
Монтессори техникийг шүүмжлэх нь дараахь зүйлээс үүдэлтэй.
- Монтессори бүлэгт хүүхдүүд бага зэрэг харилцдаг. Хэдийгээр ахмадууд залуу хүмүүст туслах ёстой боловч харилцан үйлчлэл бараг үүгээр дуусдаг. Хүүхдүүд бие даасан даалгавруудыг гүйцэтгэдэг, дүрд тоглох, гадаа тоглоом тоглодоггүй. Тэд хожим багаар ажиллахад хэцүү байж магадгүй.
- Бүтээлч байдалд хангалттай анхаарал хандуулдаггүй. Монтессори систем нь анх практик ур чадвар эзэмшүүлэх зорилготой байсан. Тиймээс тоглоомын хамт бүтээлч байдал нь үндсэн ажлуудаас сатаардаг зүйл гэж үздэг байв.
- Хүүхэд ердийн сургалтын системд дасан зохицоход хэцүү байдаг. Монтессори бүлэгт хүүхдүүдэд стандарт үнэлгээ өгдөггүй. Багш зөвхөн даалгавраа гүйцэтгэсэн гэж тэмдэглэдэг: үүнийг хийсэн эсвэл хийгээгүй. Дүн, урамшууллын наалт, өрсөлдөөнтэй мөчүүдтэй энгийн сургуульд шилжихэд хүүхэд стресст орж болзошгүй. Ширээн дээр сууж, сонирхолгүй ажил хийх нь маш хэцүү байж болно.
- Та ердийн сургуульд явах хэрэгтэй хэвээр байна. Дэлхий дээр 18 хүртэлх насны бүрэн мөчлөгт Монтессори сургууль цөөхөн байдаг. Ихэнх тохиолдолд бүх зүйл цэцэрлэг, бага боловсролоор хязгаарлагддаг - 6-12 насны хүүхдүүдэд.
Зөвлөмж болгож буй:
Хуурай мацаг гэж юу вэ, та үүнийг туршиж үзэх хэрэгтэй
Хуурай мацаг барих нь зөвхөн ямар ч хоол хүнс төдийгүй шингэнээс түр зуур татгалзах явдал юм. Хөнгөн хэлбэр нь хүн зүгээр л 1-3 хоног уухаа больж, чийгийг өөр хэлбэрээр хэрэглэхгүй байхыг хичээдэг. Хатуу хоолны дэглэмийн үед тэд устай холбоо барихаас татгалздаг, тэр ч байтугай угаахыг хориглодог
Өндөгний хоолны дэглэм гэж юу вэ, та үүнийг туршиж үзэх хэрэгтэй
Өндөгний хоолны дэглэм нь хамгийн их судлагдсан хоолны дэглэм биш юм. Лайф хакер энэ нь жинд хэрхэн нөлөөлж, хэнд зориулагдсан болохыг ойлгодог
Бид яагаад мэдээг дагаж байгаа бөгөөд үүнийг хийх нь зүйтэй болов уу?
Зохиолч Бретт МакКэй бид яагаад мэдээ хэрэглэх ёстой гэж боддог, түүний жинхэнэ мөн чанар нь юу болохыг олж мэдэх сорилтыг хариуцдаг
Яагаад "It 2" 1-р хэсгээс муу юм бэ, гэхдээ үүнийг үзэх нь зүйтэй болов уу
It 2-т үйл ажиллагаа нь бага зэрэг сунжирсан бөгөөд жүжигчид багийн мэдрэмжийг бий болгосонгүй. Гэсэн хэдий ч ноцтой сэдэв, сайн тусгай эффектүүд нь нөхцөл байдлыг засч залруулдаг
Үсний алдагдалд зориулсан сонгины маск: яагаад үүнийг туршиж үзэх хэрэгтэй, үүнийг хэрхэн зөв хийх вэ
Сонгино нь зөвхөн хоол хийхээс гадна гоо сайхны зориулалтаар ашиглаж болно. Сонгины маск нь үс унахаас сэргийлж, бүтцийг нь бэхжүүлдэг