Бид мэдээллийг санахад ямар алдаа саад болдог

2024 Зохиолч: Malcolm Clapton | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 04:05

Өгөгдлийн үймээн самуунтай үед мэдээллийг үр дүнтэй боловсруулах нь маш чухал юм: өргөлтийг зөв онцолж, олж авсан мэдлэгээ алдахгүй байх. Сурах явцдаа цаг алдахгүйн тулд нийтлэг дөрвөн алдааны аль нэгийг нь хийхгүй байх хэрэгтэй.

Алдаа 1. Мэдээлэлд хэт их ач холбогдол өгөх

Сургуульд бид сурах бичгээ бохирдуулахыг хориглодог байсныг санаж байна уу? Үнэн хэрэгтээ, текстэд тезисүүдийг тэмдэглэж, онцлон тэмдэглэх нь маш ашигтай байдаг. Дараа нь ийм "гэмтсэн" хуудсуудыг хурдан харснаар та санах ойндоо их хэмжээний мэдээллийг сэргээх боломжтой болно. Гэсэн хэдий ч олон хүн хэт их зүйл өгөхдөө алдаа гаргадаг.

• Зөв биш: бүхэл бүтэн өгүүлбэр, тэр ч байтугай догол мөрийг онцолж, хуудсан дээрх 1-2-оос илүү гол санааг тодруул.
• Зөв: зөвхөн хуудасны гол санаатай холбоотой түлхүүр үгсийг тодруулна уу.

Алдаа 2. Дахин унших

"Дахин давтах нь сурах эх" - бид энэ зүйр үгийг бага наснаасаа дахин сонсдог. Гэхдээ энэ нь үргэлжлэлтэй гэдгийг цөөхөн хүн мэддэг.

Дахин давтах нь суралцахын эх, залхуу хүмүүсийн хоргодох газар юм.

Туршилтаар текстийг дахин унших нь олж авсан материалын дараагийн шалгалтын үр дүнд мэдэгдэхүйц сайжрахгүй болохыг харуулж байна. Нэмж хэлэхэд, та зарим нэг хэцүү санааг ойлгосон гэж андуурч магадгүй ч үнэн хэрэгтээ энэ нь зөвхөн гадаргуу дээр, таны богино хугацааны санах ойд л байх болно. Энэ бол мэдээллийг шингээхэд хүргэдэггүй сонгодог шахалт юм.

Бүх шинэ мэдээллийг нэг дор санах гэж оролдохгүй, зөвхөн үндсэн санаан дээр өөрийгөө хязгаарлах нь илүү үр дүнтэй байдаг. Мэдлэгийн жижиг хэсгүүд нь санах ойд багтах бөгөөд цаг хугацаа өнгөрөх тусам шинэ нарийн ширийн зүйлийг олж авах боломжтой болно.

• Зөв биш: бүгдийг нэг дор санахын тулд нэг текстийг олон удаа дахин унш.
• Зөв: шинэ мэдээллийг хувааж, зөвхөн хамгийн чухал зүйлийг санах.

Алдаа 3. Туршилт дутмаг

Та сургууль дээрээ шалгалтандаа дуртай байсан уу? Боломжгүй. Гэхдээ тэд үнэхээр тустай байсан. Зөвхөн мэдлэгийн шалгалт л судалж байгаа мэт материалын сул талыг илрүүлж чадна. Сургуулийн жилүүдэд багш таны төлөө зарим ажлыг хийж, асуулт бичиж, хариултыг үнэлдэг байсан.

Материалыг судлахдаа өөрийгөө шалгахад анхаарлаа хандуулах нь маш чухал юм. Та шинэ зүйл сурахын тулд үнэ цэнэтэй цагаа дэмий үрж байгаа мэт санагдаж магадгүй юм. Гэхдээ энэ бол алдаа юм: суралцах явцад илүү их байх нь илүү сайн гэсэн үг биш юм.

Жижиг хэмжээний материалыг судалсны дараа нэг алхам ухрах хэрэгтэй: та материалыг сурсан эсэхээ шалгахын тулд тэмдэглэл, доогуур зураасаа ашиглана уу. Мөн алдаанаас болж сэтгэлээр унах хэрэггүй! Тэд таныг өөрийн чадварт сохроор итгэхээс зайлсхийхэд тусална.

• Зөв биш: аль болох их уншихыг хичээ.
• Зөв: мэдээллийн логик блок бүрийн шингээлтийн түвшинг шалгана уу.

Алдаа 4. Дадлага хийхээ орхих

Онолын мэдлэгийг практикт хэрэгжүүлэхийн тулд л хэрэгтэй. Хэдийгээр таны зорилго бол бодит бүтээгдэхүүн бий болгох биш, харин тодорхой мэдээлэлтэй байх явдал байсан ч та үүссэн онолыг ашиглах хэрэгтэй болно. Үгүй бол таны сургалтын үр дүн бага байх болно, мэдлэг таны толгойноос тун удахгүй нисэх болно.

Онолыг практикт хэрэгжүүлэхэд цаг гарга: асуудлыг шийдвэрлэх, бичил бүтээгдэхүүн бий болгох, мэдээлэл солилцох. Шүүмжлэлээс бүү ай: энэ нь өөрийгөө шалгах ажлыг төгс нөхөж, мэдлэгээ гүнзгийрүүлэхэд тусална.

• Зөв биш: мэдээллийг шингээх, хуримтлуулах.
• Зөв: олж авсан мэдлэгээ амьдралдаа ашиглах.

дүгнэлт

Мэдлэгийг эрэлхийлэх нь хүний төрөлхийн хэрэгцээ юм. Гэхдээ мэдээллийг дэмий хоосон нэвтрүүлэхгүйн тулд заах үр дүнтэй аргуудыг ашигла.

1. Бага, гэхдээ илүү нарийвчлалтай тодруул.
2. Дахин уншихын оронд гол мессежүүд дээр анхаарлаа төвлөрүүл.
3. Өөрийгөө аль болох олон удаа шалга.
4. Мэдлэгийг бүтээгдэхүүн болгон хувирга.