Таны хүүхдэд хор хөнөөл учруулдаг эцэг эхийн 8 хандлага, түүнийг хэрхэн өөрчлөх вэ

2024 Зохиолч: Malcolm Clapton | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 04:05

Хүүхдийнхээ амьдралыг сүйрүүлэхийг хүсэхгүй л бол энэ үгийг хэзээ ч битгий хэлээрэй.

Эцэг эхийн хандлага бол бидний өдөр бүр өөрийн мэдэлгүй хүүхдэдээ суулгаж өгдөг заавар юм. Тэд бидэнд хор хөнөөлгүй мэт санагдаж, хамгийн сайн санаанаас үүдэлтэй боловч үр дүн нь эсрэгээрээ, хүүхдийн сэтгэлзүйн эрүүл мэндэд хор хөнөөл учруулдаг. Хүний хувийн хэв гажилт нь эхнээсээ үүсдэггүй. Эдгээр нь гэр бүл дэх өдөр тутмын болон давтагдах нөхцөл байдал, эцэг эхийн үг, илэрхийлэл, тэр байтугай нүүрний хувиралаас бүрддэг. Үүний үр дүнд бид өөрсдийн гараар огт өөр үр дүнд хүрдэг.

Эцэг эхийн үүрэг бол тэдний яриа, зан үйлд дүн шинжилгээ хийх, заавар байгаа гэдгийг ухаарч, шаардлагатай зүйлийг боловсруулах явдал юм. Хэрэв та эдгээр хандлагыг цаг тухайд нь таньж, засч залруулж чадвал амжилттай, аз жаргалтай хүүхэд өсгөх боломжтой.

1. Битгий амьдар

Эдгээр үгсийн жинхэнэ утгыг бодоод үзээрэй: "Чи ямар тэнэг юм бэ! Тэгээд би яагаад чамайг төрүүлсэн юм бэ? Чамайг надад тусална гэж бодсон юм! "," Надад тийм дээрэлхэх хүн хэрэггүй, наашаа суу, би явлаа. Энэ бол хүүхдийн сэтгэл зүйд хамгийн алдартай, гэмтэлтэй заль мэхүүдийн нэг юм. Эцэг эхийн бүх бүтэлгүйтэлд хүүхэд буруутай гэсэн архаг гэм буруугийн тухай тоглоом байдаг.

Ийм хандлагатай өссөн хүүхдүүд өөрсдийгөө байнга шийтгэдэг зан үйлийн загварыг сонгодог. Энэ нь гэм буруугийн мэдрэмжийг зөөлрүүлж, хүүхэд сэтгэл зүйн дарамтаас түр зуур чөлөөлөгддөг.

Үүнийг хэрхэн зөв хийх вэ

• Өдөр бүр давт: "Би чамтай байгаадаа маш их баяртай байна."
• Хүүхэддээ гэнэтийн бэлэг бэлдээрэй - "Чи бол миний нар, бид хамтдаа байгаад баяртай байна" гэсэн карт. Ийм анхаарал хандуулах шинж тэмдгээр хүүхдээ үе үе гайхшруулж байгаарай. Бид хүүхдүүдээс үүнтэй төстэй мессежийг хүлээн авдаг боловч харамсалтай нь хариуд нь ийм зүйл хийх нь ховор байдаг.
• Хүүхэдтэйгээ хамт "Гэр бүл, би чамд ямар хайртай вэ" эвлүүлэг хий. Whatman цаас, цавуу, гэр бүлийн зураг авч, бүтээлч болоорой. Хамгийн гол нь бүтээлч сэтгэлгээгээр дамжуулан хүүхдийн оюун санаанд тогтсон мессеж юм.
• Хайр дурлал, гэр бүлийн үнэ цэнийн тухай ном унш. Жишээлбэл, Сэм МакБратнигийн "Би чамд хэрхэн хайртайг та мэдэх үү?" Эндээс та хайрын хүчийг илэрхийлэх санаануудыг цуглуулж болно: "Би чамд хайртай, өргөн уудам", "Би чамд хайртай, хол, хол", "Би чамд хайртай." Та өөрийн гэсэн үгийн уламжлалыг гаргаж ирж болно.

2. Хүүхэд байж болохгүй

Энэ бол "Чи жижиг байхаа больсон, өөрөө бод!", "Хүүхэд шиг аашилхаа боль, том болох цаг нь болсон" гэсэн сонгодог. Ихэнхдээ үүнийг айлын ганц эсвэл том хүүхдэд хэлдэг. Үүний үр дүнд - бүтээлч сэтгэлгээг дарах, "би"-ээ харуулах хүсэл эрмэлзэл, өөрийгөө үнэлэх чадвар бага байдаг.

Үүнийг хэрхэн зөв хийх вэ

• Өдөр бүр давт: "Хамт өнгөрүүлсэн минут бүрдээ би баяртай байна. Та одоо гурван настай, энэ бол гайхалтай нас юм. Аажмаар та бүх зүйлийг сурах болно."
• Энэ мөчийг үнэл. Өөрийгөө хянаж, хүүхдийнхээ хөгжлийг нэг жилийн өмнөөс төлөвлөхгүй байхыг хичээгээрэй. Сонирхол нь аянгын хурдаар өөрчлөгддөг ч авьяасыг алдах нь маш амархан.
• Хүүхэд юунд сайн байгааг анхаарч үзээрэй. Түүний амжилтыг ярьж, дахин давтахыг санал болго, гэхдээ хамтдаа.
• Хүүхэд аль хэдийн том болсон гэж шууд хэлж болохгүй. Насанд хүрэгчдийн ертөнцийн туршлагыг ашиглахыг хичээсэн нь дээр. Жишээлбэл, канбан хавтанг хамтдаа хий. Үүнийг хийхийн тулд Whatman цаасан дээр 3 багана зурах эсвэл кабинетийн 3 хаалгыг ашиглана. Эхнийх нь "Юу хийх вэ", хоёр дахь нь "Явцад", гурав дахь нь "Дууссан". Даалгаврууд бүхий наалттай тэмдэглэлийг баганад нааж, явцаас хамааран зүүнээс баруун тийш шилжүүлээрэй. Тиймээс та хүүхдээ ор засуулах эсвэл илүү их ном уншихыг зааж өгч болно.

3. Битгий өс

“Том болох гэж бүү яар, чамд бүх зүйлд зав гарах болно”, “Би үргэлж дэргэд байх болно, чамайг хэзээ ч орхихгүй”, “Чи үүрд миний хүүхэд хэвээрээ байх болно” гэсэн эдгээр үгсийн цаана эцэг эхийн ганцааранг нь үлдээхээс айдаг. хүүхэд гэр бүлээс гарсны дараа бие биенээ эсвэл ганцаараа.

Үүнийг хэрхэн зөв хийх вэ

• Өдөр бүр давт: "Би чамд маш их хайртай. Та ухаалаг, эелдэг, зоригтой. Ирээдүйд бүх зүйл танд сайхан болно: чи өөрийн гэсэн гэр бүлийг бий болгож, дуудлага, дуртай ажил, ижил төстэй хүмүүсийг олж, хүссэн бүх зүйлдээ хүрэх болно."
• Өсөн нэмэгдэж буйг төсөөл. Үүнийг хийхийн тулд stadiometer худалдаж аваад өлгөх хэрэгтэй. Та түүнд зураг нэмж, хүүхдийн гол амжилтыг бичиж болно.
• Хүүхдүүдийн боломж, үүрэг хариуцлагын жагсаалтыг төлөвлө. Хүүхдэд боломж олго, гэхдээ үүний төлөө хариуцлага хүлээх хэрэгтэйг дурд. Жишээлбэл, 12 настайдаа банкны карт авч, санхүүгийн төлөвлөлт, мөнгө олох талаар ярилц.

4. Битгий бод

Ямар нэг зүйл тохиолдсон, хүүхэд бухимдаж, түүнийг асуултаар зовоож, та түүнд хариулах болно: "Өө, чи яагаад санаа зовсон юм бэ? Энэ тухай бодохоо боль, илүү сайн хүүхэлдэйн кино үзэцгээе." Цаг хугацаа өнгөрөх тусам хүүхэд хүнд хэцүү нөхцөл байдлыг даван туулахыг оролдохгүй байх болно.

Үүнийг хэрхэн зөв хийх вэ

• Хүүхдийн санаа бодлыг асуу, гэхдээ хариултыг бүү шүүмжил. "Чи энэ дэмий юмыг хаанаас олж авав?" гэж хэлэхэд хангалттай бөгөөд хүүхэд түүний бодлыг тэнэг гэж бодож эхэлнэ.
• Хүүхдэд янз бүрийн сэтгэлгээг заа. Бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх нэг арга бол фокус объектын арга юм. Хүүхэдээс "Ямар үзэг байж болох вэ?" мөн та хариуд нь хэд хэдэн нэр үг авах болно. Дараа нь санамсаргүй гурван объектыг сонгоод тэдгээрийн шинж чанарыг тайлбарлана уу. Жишээлбэл, алим нь идэж болно, улаан; машин - хөдөлгөөнт, гэрэлтэй; бүтээгч - эвхэгддэг, олон өнгийн. Дараа нь та эдгээр шинж чанаруудыг бариулд хэрэглэнэ: энэ нь идэж болно, гар чийдэнтэй, эвхэгддэг. Ийм дасгалууд нь амьдралын асуудлыг шийдвэрлэхэд тусалдаг.

5. Мэдрэх хэрэггүй

Тиймээс бид хүүхдэд "Багшдаа битгий уурлаарай, тэр танд эмээгийн хувьд сайн", "Тайвшир, чи бүхний өмнө ингэж инээж болохгүй", "Битгий" гэсэн мэдрэмжийг мэдрэхийг шууд хориглодог. чи атаархаж зүрхлэх болно." Үүний үр дүнд хүүхэд тодорхой хүмүүстэй холбоотой сэтгэл хөдлөлийг мэдрэх ёсгүй гэж үзэж, дүү, эгч, ангийнхандаа шилжүүлдэг.

Үүнийг хэрхэн зөв хийх вэ

• Хүүхэдтэйгээ сэтгэл хөдлөлийнх нь талаар ярилцаж, түүнд мэдрэмжийг мэдэрч, удирдахад нь тусал. Түүнээс "Би мэдэрч байна…", "Учир нь…", "Би хүсч байна …" гэсэн өгүүлбэрүүдийг дуусгахыг хүс. Муу сэтгэл хөдлөл байхгүй гэдгийг тайлбарла. Тэд тус бүр нь оршин тогтнох эрхтэй бөгөөд тухайн үед хамгийн их санаа зовдог зүйлд хүний анхаарлыг хандуулдаг.
• Сөрөг сэтгэл хөдлөлөө хэрхэн хөгжилтэй байдлаар илэрхийлж болохыг харуул: уураа "уурын уут" руу хашгирч, дургүйцлээ "сөрөг дэр" -ээр хаяж, атаархлыг "үзэн ядалтын хивс" дээр гишгэ.

6. Амжилтанд хүрэхгүй, удирдагч байж болохгүй

Атаархах, буруутгахаас зайлсхийхийн тулд эцэг эх нь хүүхдэд: "Чи хаашаа хазайж байна вэ?", "Хүмүүс юу гэж бодох вэ?"

Үүнийг хэрхэн зөв хийх вэ

• Та хүүхдийнхээ авьяас чадварт итгэдэг гэдгээ хэлээд “Та төгөлдөр хуур тоглохдоо маш их амжилт гаргаж байна. Хамгийн гол нь та өөрөө сонирхож байгаа юм. Би чамд итгэж байна, та энэ амжилтад хүрч чадна."
• Хүрэх боломжтой зорилтуудыг тавь. Тухайлбал, “бүх тэмцээнд түрүүлэх” биш, “энэ жил дөрвөн тэмцээнд оролцох” гэх мэт. Энэ нь хүүхэд ялахгүй бол гэмтэл бэртлээс зайлсхийх болно.
• Авьяаслаг модыг бий болго. Үүнийг хийхийн тулд хүүхдийн "сансрын нисгэгч болох", "Оскар авах" гэсэн нандин мөрөөдлөө бүдүүвчээр дүрсэлсэн оюун ухааны газрын зураг зурж, хүүхдийн хоббитой наалт наа. Хамгийн гол нь та вектор үүсгэж болно - зорилгодоо хүрэх тодорхой алхмуудыг зурах. Дүрслэл нь сэдэл төрүүлж, сонирхлыг нэмэгдүүлэх болно.

7. Битгий

"Хүлээгээрэй, битгий эхэл! Би одоо ирээд чамд туслах болно." Эдгээр үгсийн утга нь: "Үүнийг өөрөө битгий хий, би чиний төлөө үүнийг хийх болно." Хүүхдүүд хариуцлага хүлээхгүй, шийдэмгий бус болж, асуудалд гацаж сурдаг.

Үүнийг хэрхэн зөв хийх вэ

• Хүүхэддээ бие даан ажиллах боломжийг олго. Хүүхдэд зориулсан даалгаврыг 2-3 удаа гүйцэтгэхэд хангалттай бөгөөд санаачлагыг хүлээх шаардлагагүй болно. Цаг заваа аваарай - эмээгээ хоцрохоос илүү гутлынхаа үдээсийг уяж сурах нь илүү чухал юм.
• "Ойрын хөгжлийн бүс" -ийг эзэмших: хүүхэд өөрөө хийж чадах үйлдлүүдэд дүн шинжилгээ хийж, хамтдаа хөгжлийн дараагийн үе шат руу бага зэрэг алхам хийнэ. Жишээлбэл, хүүхэд эхлээд эцэг эхийн хяналтан дор хайч авч, дараа нь шулуун шугамаар зүсэж сурдаг. Хэрэв энэ нь үр дүнтэй бол бид танд тойрог, муруй шугамыг хэрхэн яаж хайчлахыг зааж, өөрсдөө туршиж үзэхийг зөвшөөрнө. Ахимаг насны хүүхдүүдэд энэ схемийн дагуу, жишээлбэл, хоол хийхийг зааж болно.

8. Битгий өөрийнхөөрөө бай

Ийм байдлаар эцэг эх нь хүүхдэд өөртөө байнгын сэтгэл ханамжгүй байдлыг мэдрүүлдэг. Хүн атаархсан, түрэмгий, хууран мэхлэгч, зан чанараасаа зугтдаг болж өсдөг. Энэ бүхэн нь: "Яагаад Вася даалгавраа даван туулсан, гэхдээ та чадаагүй юм бэ?", "Иделийн төлөө хичээ, чи хамгийн шилдэг нь байх ёстой" гэх мэт хор хөнөөлгүй хэллэгүүдээс гаралтай.

Үүнийг хэрхэн зөв хийх вэ

• Хүүхэддээ хүн бүрийн өвөрмөц байдлын талаар хэлээрэй. Бид хэн нэгний хүлээлтийг хангаж, хэн нэгэн шиг байх албагүй, хүн бүр өөрийн гэсэн замтай байдаг.
• Хүүхдийнхээ амжилтыг төсөөлөхөд авьяасын мод гэх мэт арга техникийг ашигла.
• Та үргэлж хүүхдийн талд байх ёстой гэдгийг бүү мартаарай.

Эцэг эхийн үүрэг бол тэдний зан байдлыг хянах, юу, хэнд, яагаад ярих, үг нь ямар үр дагаварт хүргэж болохыг ойлгох явдал юм. Энд болон одоо байгаа харилцааг үнэлж, хүүхдийг өөрчлөх гэж оролдохгүй, түүний үзэл бодол, зан чанар, хүслийг хүндэтгэх нь чухал юм.