Илүү хурдан бөгөөд хялбар сурахын тулд сурах арга барилаа тодорхойл

2024 Зохиолч: Malcolm Clapton | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 04:05

Энэхүү энгийн мэдлэг нь таны өөрийгөө боловсролд хандах хандлагыг үндсээр нь өөрчилж чадна.

Сэтгэл зүйч Дэвид А. Колб сургалтын мөчлөгийг зохиож, бидний сурах хэв маягийг тодорхойлсон.

Колбонд суралцах цикл

Дэвид Колбын Сургалтын онол нь дөрвөн үе шаттай цикл бөгөөд оюутан бүх үндсэн ойлголтуудыг эзэмшдэг.

1. Тодорхой туршлага - шинэ туршлага олж авах эсвэл одоо байгаа туршлагын өөр тайлбар.

Та дугуй унаж сурч байгаа бөгөөд үүнийг яаж хийхийг мэддэг хүнд хандаж, нарийн ширийн зүйлийн талаар ярихыг түүнээс хүслээ.

2. Рефлекс ажиглалт - ажиглалт, туршлагыг ойлгох.

Бусдыг дугуй унаж байгааг хараад та яаж унахаа бодоорой.

3. Хийсвэр ойлголт - онолын танилцуулга, дүн шинжилгээ, дүгнэлт.

Та онолыг ойлгосон, дугуй унах зарчмыг мэддэг.

4. Идэвхтэй туршилт - практикт хэрэглэх.

Та дугуйндаа суугаад мордоорой.

Хүн шинэ туршлага олж авах, эргэцүүлэн бодох, дүн шинжилгээ хийх, дүгнэлт гаргах зэрэг мөчлөгийн дөрвөн үе шатыг даван туулж, таамаглалыг шалгахын тулд практикт хэрэгжүүлснээр суралцах нь үр дүнтэй байдаг бөгөөд энэ нь дахин шинэ туршлагад хүргэдэг.

Колб суралцах нь бүх үе шатууд хоорондоо уялдаа холбоотой байдаг нарийн төвөгтэй үйл явц гэж үздэг. Үүний зэрэгцээ та мөчлөгийг ямар ч мөчөөс эхлүүлж болно, гэхдээ түүний логик дарааллыг хадгалах нь чухал юм. Гэхдээ тус тусдаа аль нь ч үр дүнтэй байх болно.

Сурах хэв маяг

Колбын дөрвөн сургалтын хэв маяг нь дээрх мөчлөг дээр суурилдаг. Яагаад хэд хэдэн байдаг вэ? Энэ нь маш энгийн: янз бүрийн хүмүүс шинэ зүйлийг өөр өөр аргаар сурдаг бөгөөд үйл явцын үр нөлөө нь үүнээс ихээхэн хамаардаг.

Босоо тэнхлэг нь мэдээллийн талаарх ойлголт (бидний сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл, бидний бодож байгаа зүйл, мэдрэхүй), хэвтээ тэнхлэг нь түүнийг боловсруулах (бид асуудлыг шийдвэрлэхэд хэрхэн хандах) юм. Колбын хэлснээр хүн нэг тэнхлэгийн хоёр үйлдлийг нэгэн зэрэг гүйцэтгэж чадахгүй: жишээ нь бодох, мэдрэх. Ийм матриц гарч ирэв:

	Идэвхтэй туршилт (гүйцэтгэх)	Рефлекс ажиглалт (ойлгох)
Тодорхой туршлага (мэдрэмж)	Орон байрны хэв маяг - дадлагажигч	Дивергент хэв маяг - сэтгэгч
Хийсвэр ойлголт (бясалгал)	Конвергент хэв маяг - Прагматист	Ассимиляци хэв маяг - онолч

Орон сууцны хэв маяг

Хүн бүх зүйлийг өөрийн туршлага дээр үндэслэн практик, туршилтын аргаар шалгадаг. Онолд автахын оронд тэр даруй асуудлыг шийдэхийг оролдох болно. Дадлагажигч нь логик гэхээсээ илүү зөн совингийн аргыг ашигладаг.

Янз бүрийн хэв маяг

Оюутан маш их боддог, асуудалд янз бүрийн өнцгөөс хандаж, мэдээллийг судалж, гүнзгийрүүлдэг боловч хэрэгжүүлэх гэж яардаггүй. Ийм хүмүүс санаа гаргахдаа сайн, соёлын өргөн хүрээний сонирхолтой, мэдээлэл цуглуулах дуртай.

Сэтгэгчид ихэвчлэн уран сэтгэмжтэй, урлагт хүчтэй, сэтгэл хөдлөлтэй, бусад хүмүүсийг сонирхдог. Тэд бүлгээр ажиллахыг илүүд үздэг, шинэ мэдлэгт нээлттэй, хувийн санал хүсэлтийг хүлээн авах дуртай.

Конвергент хэв маяг

Прагматик хүн онолын мэдлэгийг эрхэмлэдэг. Тэдгээрийг практикт ашиглах нь түүний хувьд онцгой чухал юм. Тэрээр техникийн даалгавруудыг илүүд үздэг бөгөөд хүмүүс хоорондын харилцаанд бага анхаардаг. Түүний бий болгосон санаа, онолын практик хэрэглээг олоход түүнд хэцүү биш байх болно.

Өөрийгөө шингээх хэв маяг

Онолчдын хувьд логик онол нь практик хэрэглээнээс илүү чухал байдаг. Мэдээлэл, шинжлэх ухааны чиглэлээр ажилладаг хүмүүс ихэвчлэн шингээх хэв маягт дуртай байдаг. Тэд онолын хувьд маш сайн бөгөөд гүнзгий ухаж, уншиж, дүн шинжилгээ хийдэг. Гэвч тэд практик арга барилыг сонирхдоггүй.

Хэрэв та ямар хэв маягт дуртай гэдгээ ойлговол сургалтын үр нөлөөг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэх боломжтой. Бүхэл бүтэн мөчлөгийг туулахаа бүү мартаарай, гэхдээ та ямар ч үе шатанд эхэлж болно. Танин мэдэхүйн хэв маяг нь аль үе шат нь хамгийн түрүүнд байхыг тодорхойлдог: өөрт ойр байгаа зүйлээс эхэл.

Сургалтын үйл явцыг өөрийн хэв маягт тохируулан өөрчлөх. Энэ нь нүүр царайгүй загвараас суралцахыг үргэлжлүүлэн оролдсноос илүү сайн зүйл хийх болно.