Бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх 5 үр дүнтэй хэрэгсэл

2024 Зохиолч: Malcolm Clapton | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-17 04:05

Бүтээлч сэтгэлгээний үндсэн чанаруудыг шахах уйтгартай арга замууд: уян хатан байдал, уян хатан байдал, өвөрмөц байдал, бүтээмж.

Тархины аль хагас бөмбөрцөг давамгайлж, зүүн эсвэл баруун, логик эсвэл бүтээлч хандлага давамгайлж байгааг олж мэдэхийн тулд олон хүмүүс интернетэд тусгай туршилт хийдэг. Та нэг зүйлд дуртай, нөгөөг нь тэвчиж чадахгүй, нэг тал дээр авьяастай, нөгөө талдаа юунд ч хүрэхгүй гэдэгтээ итгэлтэй байж болно. Та өөрөө нэг удаа шийдсэн бөгөөд тэр цагаас хойш та үүнийг хөдлөшгүй үнэн гэж үздэг.

"Тэгээд энэ юу вэ, - та асууж байна, - хэн нь үүнээс дор байна?" Богино хариулт бол та. Та өөрийгөө хязгаарласан, тайвшралыг өгдөг хэвшмэл ойлголтын торонд өөрийгөө тавь. Гэхдээ энэ нь та болон шинэ, тод, сонирхолтой, бүтээлч сэтгэлгээг хариуцдаг таны бүтээлч байдлын хоорондох саад бэрхшээл юм. Өвөрмөц байдлаа нуухаа больж, хөгжүүлж эхлэх цаг болжээ.

Бүтээлч сэтгэлгээ нь дараахь зүйлийг хийхийг хүсдэг хүн бүрт хэрэгтэй.

• зүгээр л жүжигчин байхаа больж, бусдыг хуулбарлах;
• логик бууж өгдөг стандарт бус шийдлүүдийг харах;
• өдөр тутмын үзэл баримтлалтай ажиллахын зэрэгцээ шинэ зүйл бүтээх чадварыг хөгжүүлэх;
• бүтээмж, хувийн амжилтанд хүрэх.

Загвартай зан үйл, дадал зуршилтай байх хүсэл нь сэтгэлгээний инерцид хүргэдэг бөгөөд энэ нь бүтээлч байдлын гол дайсан юм. Дайснуудын эсрэг зэвсэглэх заншилтай бөгөөд энд таван үр дүнтэй аргыг танилцуулж байна.

Ассоциатив сэтгэлгээ

Ассоциатив сэтгэлгээг суут хүмүүсийн сэтгэлгээ гэж нэрлэдэг. Ийм сэтгэлгээний өвөрмөц шинж чанар нь логик, дүн шинжилгээнд тулгуурлан бус харин объект, үйл явцын нийтлэг байдлыг олох замаар нэгтгэх чадвар юм.

Холбоо хайх нь:

• тархины хоёр хагас бөмбөрцгийг идэвхжүүлдэг;
• амьдралын янз бүрийн хүрээний мэдлэгийг санах ойн гадаргуу руу өргөжүүлдэг;
• шинэ семантик холболтыг бий болгоход тусалдаг;
• анхны санаа төрөхөд хүргэдэг.

Яаж хөгжүүлэх вэ. Эргэн тойрноо хараад, дурын хоёр объектыг сонгоод, тэдгээрийн хоорондох ассоциатив холбоосыг олоорой. Эдгээр холболтууд нь ер бусын, утгагүй байх тусмаа сайн. Энэ даалгаврыг бүтээлчээр хий, ямар ч утгагүй зүйл.

Жишээ. Одоо би ширээний ард сууж байгаа болохоор миний үг "дэвтэр", "үзэг". Хамгийн түрүүнд санаанд орж ирдэг зүйл: "Би үзэг аваад тэмдэглэлийн дэвтэр дээр бичсэн." Гэхдээ энэ нь бидэнд хэрэгтэй зүйл биш тул бид цааш бодож, дараах зүйлийг олж авдаг: "Үзэг ширээн дээр үсэрч, тэмдэглэлийн дэвтэр нээгдэж, үзэг нь хуудасныхаа цорго руу цохив. Морзе ойлгосон - тэр энэ нээлтийг өөрийн нэрээр нэрлэх болно. Одоо оролдоод үз.

Ажиглалт

Суут Леонардо да Винчи алсын харааг хүний байгалийг ойлгох гол хэрэгсэл гэж үздэг байв. Зураачийн хэлснээр мэдлэг нь аливаа үзэгдлийг ажиглаж, дараа нь зурсаны үр дүнд бий болсон.

Ажиглалт нь ертөнцийг ойлгох түлхүүр бөгөөд үүнд:

• танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны идэвхийг нэмэгдүүлдэг;
• хүрээлэн буй орчинтой харилцах;
• ертөнцийг нарийвчлан судлах, түүний зүй тогтлыг олж харах, үйл явцын харилцан уялдааг илүү сайн ойлгоход тусалдаг.

Ажиглалтын бичлэг хийх зуршил нь ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг бөгөөд янз бүрийн хэлбэрээр илэрдэг: тэмдэглэл хөтлөх, дахин ярих, зурах, гэрэл зураг авах.

Яаж хөгжүүлэх вэ. Анх удаа харж байгаа юм шиг (хүүхэд шиг) танил объектыг хамгийн жижиг нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үзээрэй. Бүтэц, сүүдэрт анхаарлаа хандуулаарай, үүнээс өмнө нь анзаарч байгаагүй зүйлийг хайж олохыг хичээ.

Жишээ. Усан үзэмийг судалж үзээд "Чи ийм л байна, хальс!" гэсэн дүгнэлтэд хүргэв. оройн галт тэрэг хүлээж байхдаа ой санамжаас цитрус зурсан. Таны ойлгож байгаагаар ийм дасгал хийсний дараа усан үзэм өөрөө хэрэггүй болно.

Объектуудын далд шинж чанарыг харах чадвар

Бид хэвшмэл зан үйлийн эсрэг тэмцсээр, сэтгэлгээний хэвшмэл ойлголт, хэвшмэл ойлголтоос татгалзсаар байна. Энэ удаад бид загвар эвдэх аргыг хэрэглэж, өөрөөр хэлбэл, дадал сэтгэхүйн логикийг эвдэж, шинэ санаа руу хөтөлж болох гэнэтийн үйлдэл хийдэг.

Яаж хөгжүүлэх вэ. Ойлголтын ийм өөрчлөлтийг бий болгохын тулд бид анхаарлын төвд байгаа объектын талаар мэдэгдэл хийдэг бөгөөд энэ нь тухайн объектыг өөрөө эсвэл түүний шинж чанарыг ямар нэг байдлаар өөрчлөх болно. Хүүхэд байхдаа хэд хэдэн сандал, сандал нь вагон бүхий галт тэрэг болж, цэцгийн нахиа, нахиа нь бөмбөгөнд ноёд хатагтай болж байсныг санаж байна уу? Үүнтэй төстэй зарчим энд байна.

Жишээ. Тоосгыг объект болгон авч үзье. Түүний далд шинж чанарууд юу вэ? Тоосго нь зөв өнцөгтэй тул түүний тусламжтайгаар та перпендикуляр шугам зурж болно. Мөн тэд асфальтан дээр зурж болно - бид үүнийг хүүхэд байхдаа хийдэг байсан. Та хаалгыг хаахгүйн тулд тоосгоор дэмжиж болно. Хоёр тоосго нь хашаандаа хөл бөмбөг тоглоход бараг бэлэн хаалга юм. Таны үргэлжлүүлэх ээлж.

Төсөөлөл

Логик таныг А цэгээс В цэг рүү, төсөөлөл нь хаана ч хүргэнэ гэж Эйнштейн нотолсон. Та энэ ур чадвар дээр ажиллаж эхлэхэд төсөөллийн түгжрэлийг даван туулах нь маш их зүйлийг хийх болно гэдгийг олж мэдэх болно.

• эрх чөлөөний далавч өгдөг;
• мэдлэгийн хил хязгаарыг давах;
• асуудлыг шинэ талаас нь харах боломжийг олгодог;
• ахиц дэвшлийг өдөөдөг.

Яаж хөгжүүлэх вэ. "Хэрэв … юу болох байсан бол" гэсэн өгүүлбэрийг эхлүүлж, ямар ч сэдэв, предикатаар дуусга. Гурван минутаас илүүгүй хугацаанд бий болгосон асуултанд дэлгэрэнгүй хариулт өгнө үү.

Жишээ. "Манай улсыг шидтэн Гүүдвин удирдсан бол юу болох байсан бэ?" эсвэл "Манай гэрт тахианы хөл ургасан бол юу болох байсан бэ?" Хийсвэр асуултуудад хариулах ур чадвараас эхлээд "Хэрэв [таны асуудал] 100 хэсэгт хуваагдвал юу болох вэ?" гэсэн объектив асуудал байгаа асуултууд руу шилжинэ үү.

Хошин шогийн мэдрэмж, зөрчилдөөн, тодорхой бус байдлыг харах чадвар

Энэхүү ур чадвар нь ертөнцийг илүү томоор харах, сэтгэн бодох чадваргүй байдлыг даван туулахад тусална. Гэхдээ хошигнол бол нийгмийн цавуу байх нь бас чухал. Үүний тусламжтайгаар та хүмүүсийг сонирхож, байлдан дагуулж чадна. Тургенев "Уйтгар гунигтай сэтгэлээс илүү ядаргаатай зүйл байхгүй" гэдгийг анзаарсан нь дэмий хоосон биш юм. Эргэн тойрон дахь ертөнцийг инээмсэглэн харах чадвар нь танд болон таны эргэн тойронд байгаа хүмүүст хөгжилтэй, эерэг байдлыг өгөх болно.

Яаж хөгжүүлэх вэ. Хоёрдмол утгатай үгсийг олох чадварыг сургахын тулд хэд хэдэн ижил утгатай үгсийг сонгож, тэдгээрийг ижил утгаар ашиглаж байгаа өгүүлбэрүүдээр бичээрэй. Дараа нь шинэ өгүүлбэрийн хүрээнд хоёр дахь утгатай омонимыг нээхийг хичээ. Жишээ нь: "Хэрэв та хүсвэл үлээгч буунаас бор шувууны тоть" - "Бор шувууны тоть кондукторын байранд амьдардаг байсан бөгөөд буу хэрхэн ашиглахаа мэддэггүй байв."

Зөрчилдөөнтэй бол энэ нь илүү хялбар боловч сонирхолтой биш юм. Бие биенээ үгүйсгэсэн хоёр ойлголтыг аваад нэг өгүүлбэрт нэгтгэ. Жишээ нь: "Бидний хүн бүрт хандах хувь хүний хандлага ижил!"

Орчин үеийн сэтгэл судлалын эцэг Уильям Жеймс хүн зөвхөн өөрийн үзэл бодлыг өөрчилснөөр амьдралаа өөрчлөх боломжтой гэж үзсэн. Итгэл үнэмшлээ байнга хянаж байх нь дэлхий өөрчлөгдөж, түүнийг дагаад та ч өөрчлөгдөж байгааг олж харахад тусална. Эдгээр дасгалын дараа та өөр мэдрэмжийг мэдрэх болно. Хэрэв тэр даруй биш бол цаг хугацаа өнгөрөхөд танд өөр бодол, шинэ мэдрэмж төрж, дараа нь стандарт бус санаанууд гарч ирэх болно.

Гэхдээ зуун жилийн өмнө бүтээлч хүн болж сурах боломжгүй, та төрөх хэрэгтэй гэсэн үзэл бодол давамгайлж байв. Одоо сэтгэл судлаачид бараг бүх хүний төсөөллийг хөгжүүлэх замаар бүтээлч сэтгэлгээг чөлөөлөх боломжтой гэдэгт итгэлтэй байна. Та дотоод саад бэрхшээлийг хэрхэн даван туулж, зохих чадварыг хөгжүүлэх талаар аль хэдийн мэддэг болсон. Амжилт хүсье!